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— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园小班小汽车教案优秀范文  　　音乐是小朋友都很喜欢的，我们除了用高兴的表情和声音演唱歌曲，还可以用一些好看的动作来表演歌曲。下面是为大家收集好的内容，希望你们能喜欢。 　　幼儿园小班小汽车教案优秀范文一 　　活动目标： 　　1、让幼儿知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。 　　2、引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 　　活动准备： 　　玩具几辆小汽车 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1、发声练习：师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》 　　2、律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》 　　二、进行导入 　　1、教师出示一辆玩具的小汽车，分别让幼儿大胆的回答。 　　(1)教师：叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀? 　　笛笛笛，笛笛笛，这是什么车呀? 　　(2)师生随音乐演唱《这是什么车呀》。 　　2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。 　　教师：你们是怎么来上幼儿园的呢?(走路、坐自行车、坐汽车)鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。 　　3、学习新儿歌《小汽车》。 　　(1) 教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。 　　教师边做动作边念儿歌，幼儿欣赏。提问：小汽车是怎么叫的啊?小汽车的轮子是怎么转的?它要带着我们到哪里去呢? 　　(2) 教师与幼儿共同学习儿歌。 　　带领幼儿边做动作，边学念儿歌，可以变换多种方式来念，提高幼儿对儿歌的兴趣。 　　(3)尝试加快速度，记忆儿歌内容。 　　师：下面我们扮演小司机，把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗? 　　幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度，最后可以请一位能力教强的幼儿在集体面前表演念儿歌。 　　4、音乐游戏：开汽车。 　　教师和幼儿一个跟着一个，围着小椅子一边念儿歌，一边开汽车。 　　教师和幼儿共同边歌唱“开汽车”，边做开汽车的动作。 　　三、带幼儿把小汽车开到外面去进行结束。 　　幼儿园小班小汽车教案优秀范文二 　　活动目标： 　　1、进一步熟悉歌曲，能带着欢快的情绪演唱歌曲，表现歌曲活泼的风格。 　　2、鼓励幼儿大胆创编动作表演歌曲，并在表演中积极演唱歌曲。 　　3、通过游戏，体验音乐活动带来的乐趣。 　　活动重点： 　　进一步熟悉歌曲，能带着欢快的情绪演唱歌曲，表现歌曲活泼的风格。 　　活动难点： 　　鼓励幼儿大胆创编动作表演歌曲，并在表演中积极演唱歌曲。 　　活动准备： 　　红绿灯标志牌。 　　活动过程： 　　一、律动、练声 　　1、《这是小兵》 　　2、《我们大家做得好》 　　3、《秋天》 　　4、《庆祝节日咚咚锵》 　　二、进一步熟悉歌曲 　　1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称：刚才老师弹的歌曲叫 　　什么名字? 　　2、歌曲里唱了些什么?(幼儿自由哼唱歌曲的一些乐句) 　　3、我们一起完整地来唱一遍歌曲。 　　4、小朋友开着漂亮的小汽车，心情怎么样?你们来做做高兴的样子给老师看看，请小朋友带着高兴的表情用高兴的声音来唱唱《小汽车》。 　　三、表演歌曲 　　1、我们除了用高兴的表情和声音演唱歌曲，还可以用一些好看的动作来表演歌曲，请小朋友想一想可以怎么来表演小司机开小汽车。 　　2、幼儿自由创编动作表演歌曲。 　　3、刚才老师看见times;times;小朋友表演的很好，(评价个别幼儿的动作特点)请他来教教我们吧。(个别幼儿上前表演开汽车的，教师带领其他幼儿一起学习。) 　　四、游戏：红绿灯 　　1、小朋友们都学会了开汽车，我们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《红绿灯》。 　　2、什么是红绿灯?小汽车看见了红灯要怎么样?看见了绿灯要怎么样?开车的时候还要注意什么?(避免发生碰撞) 　　3、讲解游戏规则：我们一起到门口的走廊上，走廊就是大马路，小朋友边唱歌边开小汽车，记住一定要唱着《小汽车》的歌，到了路口(老师站着的地方)要留心看红绿灯，红灯停，绿灯行。不按灯行驶或不唱歌的小司机都会被交警拦下。 　　4、带领幼儿游戏。 　　幼儿园小班小汽车教案优秀范文三 　　教学目标： 　　1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语单词：“Car”的正确发音及译意。 　　2、培养幼儿学说英语兴趣。 　　教学准备： 　　各式各样的汽车玩