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— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园大班美丽的祖国教案优秀发文  　　祖国就是自己的国家。简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。下面是为大家准备好的内容，洗你们能喜欢， 　　幼儿园大班美丽的祖国教案优秀发文一 　　活动目标 　　1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。 　　2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 　　3、借助图片或提示仿编儿歌。 　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 　　活动重点： 　　尝试仿编诗歌。 　　活动准备 　　1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。 　　2、各地风景图片若干。 　　3、教师教学资源《美丽的祖国》。 　　活动过程 　　一、提问导入 　　1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容 　　分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。 　　2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。 　　二、朗诵诗歌 　　教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏。 　　教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。 　　三、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。 　　为什么小白鹅说祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青草的山坡。 　　师幼结合图片，共同创编诗歌。 　　小百科：祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。 　　幼儿园大班美丽的祖国教案优秀发文二 　　活动目标 　　1.理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。 　　2.感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。 　　活动准备 　　1.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。 　　2.《美丽的祖国》语言CD(盒带)、教师教学资源。 　　3.幼儿学习资源②第32~33页。 　　活动过程 　　1.借助图片，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。 　　(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。 　　(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。 　　2.结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 　　(1)教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。 　　(2)教师尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。 　　(3)完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。 　　3.理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。 　　(1)尝试仿编诗歌。 　　为什么小白鹅说，祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家。) 　　用同样的方法仿编出其他诗句。 　　(2)尝试创编诗歌。 　　出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告诉我们祖国有什么? 　　(3)师幼结合图片，共同朗诵所仿编、创编的诗歌。 　　活动延伸： 　　1.阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。 　　2.可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌游戏。 　　幼儿园大班美丽的祖国教案优秀发文三 　　活动目标： 　　1、 激发幼儿爱祖国的情感。 　　2、 发展幼儿的观察力和认知能力。 　　3、 使幼儿初步了解我国的几个“世界之最“，知道祖国地域辽阔。 　　4、 使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。 　　活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张活动过程： 　　一、 导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么? 　　二、 展开1、 让幼儿看“大地图“，使他们知道我们的祖国很大(1) 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。 　　(2) 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。(最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中