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三年级课间十分钟作文参照10篇 在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?亲爱的读者，下面给大家准备了一些三年级课间十分钟作文，请笑纳! 三年级课间十分钟作文1 下课了，小朋友们跑出教室来到操场上，小朋友们有的在跳绳，有的小朋友在拔河，有的在踢毽子，操场上真热闹啊!看，十个小朋友正在举行拔河比赛呢!其他小朋友正在喊：“加油，加油!”瞧，那边的小朋友正在踢毽子，上下翻飞的毽子好像飞舞的蝴蝶，真是好看极了!小朋友们都玩得很开心。 “叮铃铃”上课了，小朋友的活动也结束了，都又飞快地跑进了教室，端端正正坐在桌前，等着老师上课。 三年级课间十分钟作文2 叮铃铃，下课的铃声响了，二乙班的同学们高高兴兴地去操场活动。 女孩子们在练习跳绳，瞧，那长长的绳子一起在空中飞舞。男孩子们在比赛跑步，一个个像飞奔的小鹿。其中最好看的`要数踢毽子了，上下翻飞的毽子像一只只忽高忽低的白色的小鸟翻着跟斗，还有拔河的同学们一个个涨红了小脸，拼命地拉着绳子，一点也不服输。一旁的拉拉队员也使劲地在为他们呐喊。 课间活动丰富多彩，同学们玩得可开心了。 三年级课间十分钟作文3 “叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出了鸟笼的小鸟，冲到外面去玩耍，校园里顿时热闹起来。 看，有的三人一群，两人一组在跳兔子舞，有的在玩拉面，看着又细又长的拉面真想吃一口。有的排成一个长长的队伍在玩老鹰做小鸡。 突然，上课铃响了，我们依依不舍地回到教室，热闹的校园变得非常安静。 三年级课间十分钟作文4 下课了，同学们都跑出去玩，操场上真热闹，有的跳绳、有的踢毽子、还有的拔河。 看，那边怎么这么热闹?原来是一群小朋友在拔河，他们拔得不分上下，大家都使出了全身的力气。旁边有一群小朋友手舞足蹈地在喊加油。看那两个踢毽子的小女孩，那两个上下翻飞的毽子像两只蝴蝶在飞，好看极了!在毽子的旁边有一个人在跳绳，她脚步轻盈，她挥舞着绳子快速地跳着。 课间十分钟，同学们一片欢声笑语，玩得开心极了! 三年级课间十分钟作文5 清脆的下课铃声一响，同学们像一群野马争先恐后的奔出教室。看，操场上一下子热闹起来。 你看，有的同学在跳绳，他们跳来跳去，像小猴子一样灵活;有的小同学在练习投篮，逗得旁边的同学哈哈大笑;还有的在比赛打乒乓球，他们打得真精彩啊，旁边的同学不停的喝彩。 一群女生围在那干什么呢?哦，原来她们是在踢毽子。王邵婕开始踢了，我仿佛觉得她好像是个魔术师，毽子乖乖的跟着她的脚，那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。 那边还有一群人在玩老鹰抓小鸡。他们选择了邵钰当老母鸡，行动敏捷的韩震威来当老鹰，其余的人都当小鸡。游戏开始了，“老鹰”使出全身解数抓住小鸡，“母鸡”用她的身躯保护着小鸡，让小鸡不受一点伤害。 “丁铃铃”快乐的课间十分钟结束了。同学们如脱缰的野马般跑回教室。 三年级课间十分钟作文6 下课了，小朋友们在操场上玩耍，瞧，小朋友们有的打乒乓球，只见他们把球拍拿在右手上，摆开阵势，开始打乒乓球了。球在乒乓球桌上跳来跳去的，像一个淘气的小精灵。旁边还站着两个小朋友呢，一个小女孩正裂开嘴笑着，还有一个小男孩在张大嘴巴喊着：“加油!加油!” 看北边那里还有人在踢毽子，他们好像在比赛，只见一个男孩把毽子往空间一抛，毽子在空中像蝴蝶一样翩翩起舞，又稳稳地落地在他脚上。还有一个小女孩在为他们喊加油。 西边几个同学在跳绳，两个同学甩着绳子，其他的同学排着整齐的队伍，他们注意力高度集中，带劲地跳着绳子，可开心了! 在操场东边的一个角落里，有人在跳短绳，他一边跳，一边数数，一·二·三······一直到铃声响了。还没停下来。 三年级课间十分钟作文7 经过各科老师的轮流轰炸，有点同学悄悄地在“钓鱼”呢!突然，只听见“叮铃铃，叮铃铃……”下课啦!所有的同学同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，不再“钓鱼”啦。 下课啦，在教室外，男女生们都在欢乐的玩耍着。女生拿起五颜六色的跳绳，蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳，就像一只只可爱的小兔子，排着队去采蘑菇。多么快乐!男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛，就像是一匹匹野马在狂奔，“进球了!”只听男生一吼，仿佛是听见了狮子吼一般，宣告着他的兴奋。 课室内，充满着书香气息，几位同学在安静地阅读着《图王圆点点》，黑板报小组成员拿起粉笔“唰唰唰”，在黑板上写下了许多知识。老师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识。有一些同学在座位上画着图画，五颜六色的小彩笔“沙沙”地在图画本上创造着优美的图像：花草、人物、动物……应有尽有! 我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓了紧张的头脑，让我们拿着笔的手指放松，让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景。 三年级课间十分钟作文8 “丁零零”下课