初中道德与法治_《诚实守信》教学课件设计.ppt

第二天到家一进门，小明问妈妈弄到几张票，妈妈却说“票源太紧张了，只弄到了两张！” 小明该怎么和同学们交代呢？ ①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 (1)树立诚信意识 周末，小明去医院看望同学小林，小林身患重病，有生命危险，但是家人照顾她的情绪，并没有告知她真实的病情。病床前小林向小明询问自己的真实病情…… 周一到学校，同学们向小明了解小林的情况，小明不假思索地就把昨天在医院看到的一切告诉了同学们，并且把小林的真实病情也毫无保留地 说了出来…… 讨论：你如何看待“善意的谎言”？ 你如何看待小明的这一做法？ (2)运用诚信智慧 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 我们身边有不诚信的行为吗？ 合作探究 缺斤短两 欠债不还 假烟 假冒伪劣 精讲点拨 考试作弊、借东西不还、 抄袭作业、 说谎等 《刑法》第284条规定： “在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。” 第25条规定，“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。” 考试作弊违背了什么原则？要承担什么责任？ * * 人民教育出版社 道德与法治八年级上册 第四课 第三节 诚实守信 工作单位： 执教教师： 曾子是孔子的弟子。一天，曾子的妻子要出门，儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回来后，见曾子准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？”曾子却说：“如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子说谎。”最后曾子坚持把猪杀了。 曾子杀猪立信 课堂导入： 故事强调了什么品质？ 第四课 社会生活讲道德 第3课时 诚实守信 学习目标： 情感态度价值观目标： 通过学习，感受诚信做人做事的美好，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。 能力目标： 认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力。 知识目标： 知道诚信的含义，是一项民法原则，理解诚信的价值和意义。 1.诚信的含义 一、诚信无价 诚信就是诚实、守信用。 诚实：忠诚老实， 不讲假话。 诚 信 守信：信守诺言， 说话算话，讲信誉， 重信用。 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一项民法原则。 你在哪些地方见过诚信？ 国家层面： 社会层面： 公民层面： “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁” --------- 《荀子》 诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 一言既出，驷马难追 一诺千金 民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 民法第七条规定： “民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” 探究与分享 一诺千金 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。因此在当地享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要金贵。 从季布的故事中你能得到什么启发？ （2）诚信是一个人安身立命之本。 诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 ??? 1984年，34岁的张瑞敏入主青岛市电冰箱厂。1985年的一天，一位朋友要买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办？多数人提出，也不影响使用，便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入。 张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手