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— PAGE \* Arabic 1 — 2020小班音乐教育教案大全 幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展示所学，为了给他们一个自我展示的机会.以下是整理的关于幼儿音乐教案,欢迎查阅!小班音乐教案1游戏目标：1、发展思维的灵敏性。2、熟悉歌曲旋律，大胆地做出小老鼠偷吃大米的模样。游戏准备：1、老猫的头饰、小老鼠的胸饰若干。2、音乐磁带。游戏规则：幼儿扮演小老鼠，教师扮演老猫。音乐开始，小小老鼠作偷吃大米状，当唱到“一只老猫看见“时，老猫出来抓小小老鼠，小小老鼠要赶紧逃回家(椅子)。小班音乐教案2 　幼儿园小班音乐教案：小朋友散步活动目标：1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞。活动准备：《小朋友散步》的磁带。活动过程：一、复习歌曲。我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗?二、谈话引出主题。今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀?提问：你听了这段音乐你觉得怎么样?三、感受乐曲性质。1、接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段?每一段是不是一样的?提问：你听出来有几段?2、请你们再听一听前后两段有什么不一样?提问：前后两段是不是一样的?四、探索散步动作。1、老师先请小朋友来听听第一段慢的音乐，你听了这段音乐想干什么?提问：你听了这段音乐你想做什么事情呢?2、有的小朋友听了这段音乐想去散步，好的，那谁来做做散步的动作?你还可以和谁一起去散步呢?3、我们来听着音乐做散步的动作，看到漂亮的花儿可以向花点点头，问好等。4、小朋友在散步时突然天气有变化了，小朋友听听是什么声音?提问：你听到了什么?打雷了、下雨了小朋友心里怎么样?你会想什么办法呢?5、我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。五、完整游戏。现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。六、和家长同台表演。接下来小朋友来请你们的爸爸或妈妈上来听着音乐一起来散步好吗?小班音乐教案3【活动目标】1、尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。2、愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。【活动准备】甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。【活动过程】一、谈话导入、引起兴趣。师：宝贝们，你们有没有吃过小豆豆呀?今天我就带了一些小豆豆，啊哟，它们太调皮了、藏了起来，猜猜看，它会藏在哪里呢?二、理解内容，学唱歌曲。(一)学唱甜豆豆，表现甜甜的表情。师：那我们来玩一个“点豆豆”的游戏，看看能不能把这个小豆豆点出来。师：点出小豆豆了吗?这是一颗什么味道的豆豆呀?幼：草莓味、西瓜味师：为什么?你们从颜色上看觉得可能是草莓的、西瓜的。再看看这颗小豆豆的表情?师：是笑眯眯的，味道可好啦，是……什么味道呀?师：这是一颗甜豆豆。师：这是什么豆呀?(教师依次询问“这是什么豆呀?”三次)(二)学唱辣豆豆，表现辣辣的表情。师：哎哟，这是一颗什么味道的豆豆呀?(辣豆豆)师：你是怎么知道它是辣豆豆的呀?师：我辣的口水都要流下来了!你们敢不敢尝一尝无敌辣豆豆呀?那就再、来试试看吧!小手指准备!(三)学唱酸豆豆，表现酸酸的表情。师：这是什么豆呀?(酸豆豆)师：吃到酸豆豆是什么表情?我们来试试。三、完整表演，体验乐趣。师：哦哟哟，--表演得真棒，快到前面来，一起来看看。酸豆豆、辣豆豆、甜豆豆?师：在哪里呀?赶快找出小豆豆吧，贴在你的小手上(屈老师 )。四、分类操作，品尝豆豆。师：你们做的真棒!想不想表演给客人老师们看看?轻轻起立面对客人老师吧，唱出好听的声音，要让客人老师一下子就知道你是什么味道的豆豆哦!师：客人老师们，我们的宝宝们表演的怎么样?那为我们鼓鼓掌吧!师：宝宝们，小豆豆要回家了哦，你们看，这是谁的家?这个呢?还有?那请桃子西瓜先把豆豆送回家吧。附儿歌：点豆豆“点点点豆豆，点到一个甜豆豆，(做吃豆豆状，作吃甜豆豆的表情)点点点豆豆，点到一个酸豆豆，(做吃豆豆状，作吃酸豆豆的表情)点点点豆豆，点到一个辣豆豆，(做吃豆豆状，作吃辣豆豆的表情)小班音乐教案4幼儿园小班音乐教案：兔子音乐会活动目标：1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。