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— PAGE \* Arabic 1 — 大班儿童体育教案晨跑动物园范文合集大全 　　教师创设了幼儿在生活中非常熟悉的“逛逛动物园”的游戏情境，并设计了“乘汽车”“找座位号”“分小组”等活动环节，让幼儿始终在游戏中初步感知序数的概念。下面是为大家准备好的内容，希望你们能喜欢，　　大班体育教案晨跑动物园优秀范文一　　教学活动　　1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质。　　2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神　　3、发展模仿想象及自我表现能力，使整个活动故事化、形象化、游戏化。　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。　　5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。　　【活动准备】　　录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁、灰太狼各一个，喜洋洋腕饰人手一个，小红若干朵，磁性黑板一块、两条长绳。　　【游戏过程】　　一、队列练习：　　1、立正、稍息、看齐;　　2、原地踏步——立定。　　3、教师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，启发幼儿向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。　　4、教师对动作姿势标准的幼儿表扬鼓励。　　二、慢跑去“公园”。　　1、教师带领幼儿成两路纵队绕场慢跑“公园”。　　2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。　　到达公园　　三、参观“动物园”，做仿生练习：　　1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的语言启发幼儿模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!”……;　　2、教师巡视观察，表扬鼓励动作模仿形像、情绪饱满的#39;幼儿，提高幼儿模仿的能力。　　3、角色“灰太狼”的出现，引出活动重点“羊妈妈教小羊学本领”。　　四、“羊妈妈教小羊学本领”活动　　学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。　　1、一步踏跳，双脚落地;　　2、走2—3步，单脚起跳，双脚落地;　　3、助跑3—5步，单脚起跳，双脚落地;　　【活动重点难点】　　1、重点：单脚起跳，双脚落地。　　2、难点：踏跳准确、有力;落地轻巧。　　【教法】　　1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入;　　2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈”教小羊学跳过小沟的本领”的全过程;　　3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点;　　4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀;　　5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;　　6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;　　7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析;　　【活动评价】　　分组检查评比，给优胜者颁发小红花。　　【活动反思】　　1、幼儿在本次活动中，积极模仿各种动物的动作，乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。　　2、个别幼儿对句式的表达不够准确。　　3、如果我重新来上这一课，我将会准备得更充分一点，例如把“双语”表达的更好，针对少数民族地区的汉语表达能力，完整的与幼儿交流。　　小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。　　大班体育教案晨跑动物园优秀范文二　　教学目标　　1.在“逛逛动物园”的游戏情境中，初步感知和运用序数。　　2.喜欢动物，并愿意表达自己的已有经验。　　教学准备　　PPT、幼儿人手一个挂牌、1～16的数字卡若干套、椅子16把(分成四种颜色，上面分别贴上数字1～4，颜色和数字与幼儿的挂牌保持一致)。　　教学过程　　一、乘汽车　　(教师带领幼儿进入活动场地，幼儿每人胸口挂着颜色和数字不同的挂牌，代表“车票”。)　　师：看一看，停车场的汽车是怎么样的? (有四辆不同颜色的汽车)　　师：让我们根据车票的颜色和数字，在不同颜色的汽车上寻找相应的座位。　　(分析：由于中班幼儿存在着较大的个体差异，有的幼儿在这一环节还无法将“车票”上的颜色和数字与“汽车”的颜色、“座位”上的数字之间建立联系，这时教师可以通过PPT呈现停车场的平面图，帮助幼儿在观察和互动中初步感知序数的概念。)　　师：开始检票了。(让幼儿将座位上的数字揭下后贴于车票上，并放入检票箱里)　　师：我们一起给汽车编序号吧。红色的汽车是第1号车，那黄色的是第几号车，第3号车是什么颜色的……(通过不同的提问方式，帮助幼儿再次巩固关于序数的概念)　　二.、逛逛动物园　　师：我们一起开着汽车去逛动物园吧!(快速播放PPT，幼儿观察看到的动物)　　师：你们看到了哪些动物，它们是第几个出现的。