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— PAGE \* Arabic 1 — 关于小班儿童教案让座范文总汇 　　下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，　　关于小班教案让座精选范文总汇一　　大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给她，我把坐位让给她，老妈妈把我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷峰叔叔差呀差远啦，比起雷峰叔叔，差远啦!　　活动目标：　　1、培养幼儿关爱他人。　　2、引导幼儿尊敬、关心老人或，使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情。　　活动准备：　　小椅子若干、小娃娃一个自制方向盘一个　　活动过程：　　一、谈话引题：教师：小朋友，你们坐过公共汽车吗?那每次坐都有位置没有呢?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻)　　二、情境表演：公交车上的故事请大班幼儿分别扮演司机、乘客，教师自告奋勇扮演老奶奶。(事先排练好)　　三、观看表演，教师提问：　　a)车上出现了什么情况，乘客们是怎么做的?　　b)如果你是乘客，你会怎么做?为什么?　　四、教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事，激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望。　　五、师生有感情地朗读儿歌。　　六、幼儿表演，教师指导　　(1)幼儿自由组合成三组进行表演游戏。　　(2)教师要鼓励幼儿大胆表演：不限定儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的故事表演的生动活泼，并评选出最佳的一组。　　关于小班教案让座精选范文总汇二　　活动目标：　　1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享。　　2、初步懂得为他人着想。　　活动准备：　　1、故事图片《山羊过桥》。　　2、欢快的音乐。　　活动过程：　　一、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。　　1、教师出示图片，讲述故事。　　教师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样过桥的吧?(教师讲述故事)　　2、幼儿听完故事后，教师提问：　　教师：小山羊是怎么过桥的?最后的结果是什么?　　教师：想一想，他们要怎么样过桥才不会掉下去，并能顺利到达对岸呢?　　教师小结：小白羊和小黑羊通过互相谦让才顺利地过了桥。所以呢，我们在今后做事的过程中一定要学会互相谦让，这样事情才能更加顺利地进行下去。　　二、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享　　教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗?他是谁?为什么喜欢和他做朋友?　　教师：小朋友能说一说与朋友分享有什么感受吗?遇到事情时，谦让同伴有什么感受?　　教师小结：朋友多了就会觉得快乐，我们班的小朋友都能有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让还有的帮助别人，我们只有会怎样才会有很多的好朋友哦!　　关于小班教案让座精选范文总汇三　　【活动目标】　　1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。　　2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。　　3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。　　【活动准备】　　教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒　　【活动过程】　　(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。　　——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。　　——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”　　——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?　　——“公交车前排座位是留给谁做的?　　——“我们在乘车时需要注意什么呢?　　(二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?　　(1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”　　师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?　　(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”　　师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?　　(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”　　师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?　　(三)小结：　　我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。　　(四)幼儿绘画，教师指导。　　引导幼儿发挥