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— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园小班儿童小螃蟹教案范文合集大全 　　“幼儿园小班故事画教案：小哦螃蟹教案，希望你们能喜欢，　　幼儿园小螃蟹教案优秀范文大全一　　教学过程：　　一、观察小螃蟹。导入活动。　　二、教师播放相关课件，讲述故事内容。　　三、教师示范螃蟹的基本表现方式。　　1.先画一个半圆作为螃蟹的身体，两只圆圆的眼睛旁边是两个大螯，在大螯的下面各画四只脚，最后在半圆里画上笑眯眯的嘴巴，螃蟹就画好了。　　2.提醒幼儿注意：　　想好商店及螃蟹的位置后再画。　　螃蟹吹的泡泡是各种各样的，可以画出各种颜色、大小不同的泡泡再粘贴。　　四、幼儿按意愿尝试表现故事。　　五、交流欣赏同伴和自己的作品。　　延伸：　　将画带回家，并向爸爸妈妈讲述自己理解的故事《爱吐泡泡的小螃蟹》。　　附故事：　　爱吐泡泡的小螃蟹　　爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一份工作。　　小螃蟹找啊找，在一家理发店找到了理发师的工作。他挥动着大螯为顾客理发，剪的是又快又好。可是电吹风里的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了。小螃蟹心想我还是换一份工作吧。　　小螃蟹找啊找，在一家图书馆找到了图书管理员的工作。他为小朋友们送上了书和画报。小螃蟹有许多手，一次可以拿许多书呢。可是，他的大螯一不小心就把书撕破了，嘴里的泡泡又将书给弄湿了。小螃蟹心想我还是换一份工作吧。　　小螃蟹找啊找，在一家饭店找到了服务员的工作。他端着菜走得是又快又稳。一对大螯就像钳子，开啤酒瓶盖可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。小螃蟹心想，来吃饭的小朋友看到自己一个劲儿地冒泡泡，会不会不高兴呢?我还是去给医生治治病，等不再吐泡泡了再来找工作吧。　　小螃蟹来到了医院，可是医生告诉他说：“螃蟹是会吐泡泡的，这不是病。你耐心地去找吧，一定会找到适合自己的工作的。”　　小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和洗衣粉的商店，他想：“这不就是适合我的工作吗?”他用肥皂水吹出了一个又一个的大泡泡。大泡泡就像气球一样飘在商店门口，把大家都吸引来了。商店里的顾客越来越多，小螃蟹心里快活极了。他还给妈妈写了一封信，信里说：“妈妈，我找到工作啦!而且每天都很快活……”　　幼儿园小螃蟹教案优秀范文大全二　　【活动目标】　　1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。　　2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。　　【活动准备】　　螃蟹头饰若干，皮球若干。　　【活动过程】　　一、引导幼儿入场做准备活动。　　二.游戏活动部分。　　1、谜语导入游戏活动主题。　　师：我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。”(幼：螃蟹)　　师：你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的?(请幼儿模仿)　　师：螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)　　师：你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!　　师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗?(想)怎么玩呢，现在我就告诉你们。　　2、教师讲述游戏规则：　　男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。　　胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只“小螃蟹“一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。　　3、玩法讨论：　　在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。　　幼儿园小螃蟹教案优秀范文大全三　　1、练习手脚着地侧爬，发展动作的协调性。　　2、通过尝试与探索掌握侧爬的动作，体验在情境游戏中的快乐。　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　4、体会集体合作游戏的快乐。　　活动过程：　　1、 利用儿歌带幼儿做准备活动，充分活动身体。　　小螃蟹，脾气大(双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作)　　不直走，横着爬(原地踏步，再向一侧移动)　　动不动的吐泡泡(双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作)　　伸出两只大爪爪(双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动)　　快快把人夹(四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿)　　2、 引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作　　3、 进行“小螃蟹赛跑”的游戏　　4、 教师以“螃蟹妈妈累了，请你们给妈妈找点水草吃”的游戏情境，要求幼儿朝指定的方向爬，并将找到的水草挂在脖子