可爱的幼儿园小朋友儿舞蹈教案范文大全.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 可爱的幼儿园小朋友儿舞蹈教案范文大全 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，下面为大家收集了幼儿舞蹈教案，希望你们能喜欢。　　幼儿舞蹈教案一　　活动目标　　1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。　　2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调　　性及配合能力。得到发展。　　3、初步学会舞蹈并完整表演。　　活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载　　活动过程　　一、导入　　1.播放音乐　　教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。　　2.教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐，　　你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?　　二、展开　　1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐　　引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。　　2.按乐句学习舞蹈动作。　　(1)启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。　　-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?　　(两个人面对面站好。)　　-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。　　-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳?　　两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。　　-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。　　“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作?　　-咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。　　-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。　　(2)欣赏老师跳一遍。　　小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。　　交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。　　(3)教师哼唱幼儿完整跳一遍。　　老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。　　(4)听音乐完整表演。　　提醒：前奏时，按节奏左右点头。　　3.学跳双圈舞。　　《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。　　(1)幼儿站好双圈。　　现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。　　(2)学习怎样变换位置，交换舞伴　　交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。　　师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。　　(3)听音乐完整跳2-3遍　　三、活动延伸　　引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今天天气多好呀，　　咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳，好不好?　　(活动结束)　　幼儿舞蹈教案二　　活动目标　　通过教师讲解舞蹈动作学会跳。　　经过舞蹈活动促进全身运动。　　活动准备　　《快乐小猪》舞蹈视频　　活动过程　　一、熟悉音乐节奏　　1、大家一起来欣赏音乐。　　2、跟着音乐双手打节拍，感受音乐的节奏感。　　3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿慢慢熟悉歌曲内容。　　4、老师一句句的读歌词，幼儿也跟着说。　　5、欣赏《快乐小猪》舞蹈视频，激起幼儿对舞蹈的兴趣。　　二、学《快乐小猪》舞蹈　　1、教师分几步讲解舞蹈动作，让幼儿掌握动作要领。　　2、教师边讲解边教幼儿舞蹈动作，指导幼儿舞蹈姿势要做到位。　　3、多次重复舞蹈动作，让幼儿更好的记住动作。　　4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便，不要用幼儿听不懂的专业术语。　　5、要用儿化音讲话，让幼儿更加有兴趣去学习。　　三、小结　　1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量。　　2、《快乐小猪》的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动。　　幼儿舞蹈教案三　　舞蹈课程：《三只小熊》　　活动目标：　　1.感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。　　2.引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。　　3.进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。　　活动准备：　　多媒体课件：　　活动过程：　　一、出示课件，引起幼儿兴趣。　　1.小朋友们，今天小熊一家请我们到他们家做客，你们想不想去呀?(播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场。)　　2.咦!小朋友，你们看这是到哪儿啦?噢!这是大森林，小熊的家就住在大森林里，你们看，这儿有什么?噢!有房子，看样子这是谁的家呀?你们猜一猜，我们一起来看看这究竟是谁的家。(出现“小熊的家“字样)噢!原来真是小熊的家，那你们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢?幼儿自由说一下。　　3.依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并