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— PAGE \* Arabic 1 — 小学一年级体育教案五篇 体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。只下面是为你整理小学一年级体育教案五篇希望对你有所帮助!更多小学体育的相关内容推荐↓↓↓2021小学体育教案优秀范文小学体育游戏教案优秀范文小学体育教学实施方案小学校园体育活动方案小学体育教学计划★小学一年级体育教案1教学目标：1、认知目标：了解正确的坐、立姿势，培养学生对体育运动的兴趣。2、技能目标：发展学生身体协调能力3、情感目标：通过学习中的互相帮助，培养学生团结合作的精神教学内容：体育常识、正确的坐立姿势、手指操、模仿操等室内活动教学重点：理解正确坐、立姿势意义教学难点：养成良好的行为习惯组织教法：一、导入新课歌曲《蝴蝶泉边》讲本学期体育课安全：1、必须穿运动鞋上体育课。2、在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。3、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。4、在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。5、体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。6、下课前要整队，认真听取教师或同学对课的小结。教师：同学们现在大家互相看一看你们的坐姿正确吗?学生：学生互相观看，然后都整理了一下自己的坐姿。教师：那好，在老师看来啊，同学们的坐姿是千姿百态，个不相同。那么什么样的坐、立姿势才是最正确的那?这就是我们本节课要学习的，坐、立姿势。出示课题：坐、立姿势(彩色贴纸)二、传授新知识1、教师：教师示范坐立不正确的姿势，提问学生是否正确。学生：不正确，然后找出错误的理由。教师：观看挂图，教师讲解身体各部位名称。教师：教师讲解什么是坐、立姿势?包括哪些方面的内容?学生：学生边听教师讲解，边做。教师：教师个别指导、巡回检查、纠正错误比一比：同学之间比一比同学与老师比一比相邻组同学2人一组互相帮助(照镜子看看自己做的哪不好)2、教师总结★小学一年级体育教案2教学内容：1.广播操5、6、7节2.游戏：单脚跳接力教学目标：1.初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质。培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。2.发展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。教学过程：(一)开始部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.学习广播操5、6、7节。2.游戏：单脚跳接力三、提出要求及注意事项。组织：自由站立1.学生自由围在老师身边听讲。2.听到口令后迅速成四列横队站立。3.要求：动作迅速，精力集中。(二)准备部分：齐步走、立定动作：听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌;两脚交换前进;上体正直，微向前倾;两臂前后自然摆动。组织：成二路纵队行进教法：1.复习踏步走、立定;2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求;3.齐步走的摆臂练习。4.强调左脚踏在“1”的口令上，教师喊“l”的口令声音比“2”的声音大则重。5.让学生在行进中齐喊“左、右、左”。6.按“1、2”节拍做立定练习。要求：动作正确、听从口令(三)广播操第五节：体转运动(4X8拍)要点：转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。组织：体操队形第六节：踢腿运动(4X8拍)要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面;支撑腿伸直，上体正直。第七节：全身运动(4X8拍)要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿;全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性。重点：动作方法难点：易体各部位协调、连贯配合教法：1.复习1一4节动作。(音伴)2.讲解示范5—7节动作。3.以分解练习的方法，学练5—7节。4.注意动作的部位及节拍。音伴练习(四)游戏：单脚跳接力规则：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。教法：1.讲解游戏方法及规则2.竞赛、讲评3.指导、纠正(五)结束部分：一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情况，宣布下课。组织：体操队形教法：1.师生同练2.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。要求：动作轻松、自然。★小学一年级体育教案3一、教材分析一年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平一”目标的要求及活动跟内容的规定，针对学生的接受能力跟认知水平而选编的，用以指导教