初中化学_分子和原子教学课件设计.ppt

九年级化学上册（人教版） 中国担当 课题1 分子和原子 1.认识物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。 2.掌握分子的性质，能够用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 3.从分子角度认识物理变化。 学习目标： 用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像 第一站：物质是由微观粒子构成的 通过移走硅原子构成的文字 分子 原子 经过科学家研究发现，1个水分子的质量约为3×10-26kg，一滴水约为0.05mL,其中约含水分子个数为1.67×1021个水分子，如果10亿人来数一滴水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万年才能数完。 分子的性质之一：分子的质量、体积都很小。 第二站：解密分子的性质 体积：0.00000000000000000000003mL 第二站：解密分子的性质 分子的性质之二：分子总是在不断运动着。 任务： 根据提供的仪器，小组自主设计实验，证明分子是在不断运动着。 第二站：解密分子的性质 汇报内容： 实验方案、实验现象、结论 实验步骤： （1）用量筒分别准确量取5mL蒸馏水与5mL酒精； （2）将量取的蒸馏水倒入盛有酒精的量筒中，混合均匀。 实验现象：读取混合液体的总体积为_______mL。 结论： 分子的性质之三：分子之间有间隔。 第二站：解密分子的性质 思考： 水变成水蒸气的过程中，水分子发生了什么变化？请用微观模拟图表示其变化。 第三站：探秘物理变化 九年级化学上册（人教版）