2022年初中化学《化学实验常用仪器及药品的取用》同课异构教案.docVIP

第十一单元 第二节 化学与材料研制 【教学目标】 〔1〕了解普通玻璃的生产原理，知道几种新型玻璃。 〔2〕了解塑料的特性，知道高分子材料是由小分子聚合而成的，知道“白色污染〞的危害和防治方法。 〔3〕通过对玻璃钢的成分、性能的学习认识复合材料，知道混合的方法可改变物质的性能和应用，增强对材料开发和研制重要性的认识。 〔4〕体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。 〔5〕能用分子聚合的观点认识有机高分子材料的合成过程。 2.过程与方法 〔1〕通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅，培养学生 从多种渠道获取信息的能力，并对获 取的信息进 行加工。 〔2〕积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点逐步形成良好 的学习习惯和学习方法。 〔3〕提出问题，进行初步的科学探究。 3.情感态度和价值观 〔1〕以材料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。 〔2〕对学生进行社会责任感和使命感的教育。 〔3〕培养学生合理利用各种材料的观念。 【教学重点】 〔1〕树立合理利用各种材料和环境保护的意识。 〔2〕化学材料的分类、性质和用途。 〔3〕“白色污染〞的危害和防治方法。 【教学难点】 〔1〕树立合理利用各种材料和环境保护的意识。 〔2〕认识材料开展史，了解各种材料的重要应用。 〔3〕学会识别几种常见塑料制品。 【课前准备】 多媒体 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 从石器时代到铜器时代再到铁器时代，直到如如今的现代。材料在不断的发生着变化。 材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。 二、新课学习 从古至今，人类社会开发利用的材料很多，除金属材料外，还有非金属材料、有机合成材料和复合材料等。材料研制与化学科学的开展密切相关。 一、用途广泛的非金属材料 玻璃被誉为改变世界面貌的伟大创造之一，是一种在现代社会中广泛使用的非金属材料。你了解玻璃吗？你知道玻璃是如何制成的吗？ 普通玻璃是一种硅酸盐材料。在工业生产中，通常是用石英砂〔主要成分是SiO2〕、纯碱、石灰石按一定的质量比混合，经高温烧制而成。反响的化学方程式为： CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑ Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑ 综上：〔1〕玻璃有什么特点？ [玻璃的特点：没有固定的熔沸点，在一定温度范围内能熔化成玻璃态物质] 〔2〕玻璃的主要成分是什么？ [玻璃的成分：硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅] 〔3〕玻璃是混合物还是纯洁物？ [玻璃属于混合物] 普通玻璃经过各种物理或化学方法加工处理，可制成多种具有特殊用途的玻璃。 将普通玻璃加热到一定温度后迅速冷却，可制成强度高、耐高温的钢化玻璃；将多层玻璃和胶片叠合在一起，可制成防弹玻璃。 玻璃在高温熔融状态下抽成丝可制成绝缘性和耐热性好、抗腐蚀性强的玻璃纤维，用作绝热保温材料和电绝缘材料等。用特种光学玻璃拉制成的玻璃纤维可作为光导纤维，广泛应用于光纤通讯。 “天宫一号〞上的太阳能电池板的基板是由玻璃纤维制成的。 像玻璃这样的重要非金属材料还有陶瓷、水泥等，它们在我们的生产生活中都有非常广泛的应用。 综上，我们可知玻璃经高温骤冷可形成钢化玻璃， 普通玻璃经胶片叠合可形成防弹玻璃， 普通玻璃中参加不同的物质可形成有色玻璃， 普通玻璃抽成丝可形成玻璃纤维。 多识一点：从石英砂到芯片 芯片是电脑、“智能家电〞等的核心部件，是用纯度极高的单质硅制成的。然而，自然界里并没有这种高纯硅，人们可以利用石英砂〔主要成分是二氧化硅〕，通过化学方法制得99.9999999%的高纯硅，为计算机等新技术产品的开发奠定了物质根底。目前，制备高纯硅最广泛采用的方法为三氯硅烷复原法，其化学反响原理为： SiO2+2CSi+2CO↑〔反响温度：1300℃?1400℃〕 Si+3HClHSiCl3+H2↑ HSiCl3+H2Si+3HCl↑〔反响温度：900℃?1100℃〕 二、来自石油的有机合成材料 与天然材料不同，合成材料是人们利用化学方法创造出来的。常见的有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等，它们几乎全部是以石油产品为原料合成的，都属于有机高分子材料。这些材料的开发利用，大大改善了天然材料供应缺乏或难以满足使用要求的状况。 拓展学习：有机高分子材料 用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。 天然有机高分子材料 如：棉花、羊毛、天然橡胶。 合成有机高分子材料〔有机合成材料〕 如：塑料、合成纤维、合成橡胶。 大局部有机高分子化合物是由小分子聚合成的。如：淀粉 (C6H10O5)n、聚乙烯塑料等。 交流共享： 说说塑料有哪些独特的性能。 [塑料一般情况下具有质轻、易加工成型、不导电、不传热、抗腐蚀性强等特点] 如图是几种常见的塑料制品。 塑料一般情况下具有质轻、易加工成型、不导电、不传热、抗腐蚀性强等特