2022年初中化学《物质组成的表示2》同课异构教案.docxVIP

第2节物质组成的表示 第二课时 教学目标 【知识与能力】 1.掌握有关溶解度的根本计算；掌握溶解度和溶质质量分数的换算 2.用转化的观点看先待溶解性与溶解度之间的关系。 溶质的质量分数应用于化学方程式的计算 【过程与方法】 初步学会溶液稀释和配制问题的计算。 【情感态度价值观】 培养学生实事求是的科学观。 教学重难点 【教学重点】 有关溶解度的根本计算。 【教学难点】 溶质的质量分数应用于化学方程式的计算 教学过程 [复习]溶质质量分数的计算公式。 [投影]将1 g食盐放入烧杯中，再参加9 mL水，用玻璃棒搅拌，至溶解。再向上述烧杯中参加10 mL水，搅拌。(水的密度1 g·cm-3) [提问]1．试分别写出稀释前后溶质质量、溶液质量、溶质质量分数。 2．分析各量的变化情况。 [答复]1．稀释前溶质质量是1 g，溶液质量是9 g，溶质质量分数为10％；稀释后溶质的质量是1 g，溶液质量是20 g，溶质质量分数是5％。 2．稀释后溶液质量增加，溶质质量分数减小，溶质质量不变。 [讨论]溶液稀释问题解题的关键是什么? [小结板书] 1．溶液稀释和配制问题的计算 关键：稀释前溶质的质量=稀释后溶质的质量 [投影]例题：化学实验室现有98％的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50 g质量分数为98％的浓硫酸稀释为质量分数为20％的硫酸溶液，需要多少克水? [设问]根据稀释前后溶质的质量相等，怎样列出计算的方程式? [学生讨论] [提示]假设设需要参加水的质量为x，请同学们列出方程式。 [学生活动]50g×98％=(50 g+x)×20％ 解析：(一名学生板演，其余学生在本上练习，教师强调做题格式) 解法1： 解：设需加水的质量为x。 50 g×98％=(50 g+x)×20％ x=195 g 答：把50 g质量分数为98％的浓硫酸稀释成质量分数为20％的硫酸溶液需加水195 g。 [提示]假设设稀释后溶液的质量为x，请同学列出方程式。 [学生活动]50g×98％=x×20％ 解析：(同上方法) 解：设稀释后溶液的质量为x。 50 g×98％=x×20％ x=245 g 245 g-50 g=195 g 答：把50 g质量分数为98％的浓硫酸稀释成质量分数为20％的硫酸溶液需加水195 g。 [课堂练习]1．把200g 20％的食盐水溶液稀释成10％的溶液需加水多少克? 2．把30 g质量分数为20％的氢氧化钠溶液加水稀释到100 g。此溶液中氢氧化钠的质量分数为多少? 答案：1．200 g 2．6％ [投影]某工厂实验室配制5000g 20％的盐酸，需38％的盐酸(密度为1．19 g·cm-3)多少毫升? [提问]此题与上述练习有何异同?能否用体积直接带入公式进行计算? [答复]1．相同点都是溶液稀释问题。不同点是上述练习中和求都指质量，而此题质量求体积。 2．溶质的质量分数是质量比不能用体积直接带入公式计算。 [提问]溶液体积、溶液密度、溶质质量分数，你能否写出求溶质质量的计算公式。 [答复并板书]溶质质量=溶液体积×溶液密度×溶质的质量分数 [设问]根据上述公式，并根据稀释前后溶质质量相等，你能否列出方程式? 解：设需38%的盐酸体积为x。 5000 g×20%=1．19 g·cm-3×x×38%， x≈2211 mL。 答：需38%的盐酸221l mL。 [过渡]以上所有计算均是有关稀释问题，在实际应用中我们经常遇到溶液间化学反响的问题，需要用化学方程式解决溶质质量分数的计算问题。 [板书]2. 溶质的质量分数应用于化学方程式的计算 [投影)100 g某硫酸溶液恰好与13 g锌完全反响。试计算这种硫酸中溶质的质量分数。 [提问]与锌反响的是硫酸溶液中的哪种成分(溶质、溶剂、溶液)? [答复]溶质与锌发生化学反响。 [讨论]解出此题的关键是什么? [总结]关键是利用化学方程式先解出硫酸溶质的质量。 [设问]根据以上分析，求解此题。 解：设100 g硫酸溶液中溶质质量为x。 Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑ 65 98 13 g x ， x=19．6 g， 溶质的质量分数=×100％ =×100％=19．6％。 答：这种硫酸中溶质的质量分数为19．6％。 [小结]本节课学习了关于溶质质量分数的两种计算类型。了解了不同计算类型的关键点，并会分析题意，能找准各量之间的关系。 板书设计 第2节 物质组成的表示 1．溶液稀释和配制问题的计算 关键：稀释前溶质的质量=稀释后溶质的质量 涉及到体积时： 溶质质量=溶液体积×溶液密度×溶质的质量分数 2．溶质的质量分数应用于化学方程式的计算。 注：参加化学反响的是溶液中的溶质。 第二单元 探秘水世界 第四