- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
近体诗的平仄标注
正安县完全小学李毅
第一页,编辑于星期六:点 三十四分。 平仄的定义 平仄,是中国诗词中用字的声调。“平”指平直,“仄”指曲折。根据隋朝至宋朝时期修订的韵书,如《切韵》、《广韵》中,将古汉语有四种声调,称为平、上、去、入。除了平声,其余三种声调有高低的变化,故统称为仄声。 第二页,编辑于星期六:点 三十四分。 近体诗的标注 平声 阴平 阳平 仄声 上声 去声 入声 一二声平 普通话的声调 一声 二声 三声 四声 入声字分散在四声中,需要提前查找。如:欲、莫、不、一、白、日、出、色、客等等,用“!”表示。 ︱ — ! 三四仄, 入声归仄很奇特。 第三页,编辑于星期六:点 三十四分。 标注规则 在古诗的诵读中,平仄长短有变化,具体要求如下: 平长仄短入促韵绵长。 即:平声字念长些、仄声念短些、入声字念得急促、押韵字念得绵长。 在具体的诵读中,平声的长短又有变化,其中,第一、第三、第五字的平声读短音,用短平(短横)表示;第二、第四、第六字的平声读较长,用中平(中横)表示;押韵处的平声读得最长,用长平(长横)表示。 归纳起来就是: 平长仄短入促韵绵长; 一三五不论,二四六分明。 第四页,编辑于星期六:点 三十四分。 * *
您可能关注的文档
- 迈克尔波特-五种力量模型分析.ppt
- 过程方法分析.ppt
- 迈克尔波特的五力分析模型.ppt
- 过秦论文言知识点总结.ppt
- 运动会总结及期中考试动员班会.ppt
- 运动会总结班会课.ppt
- 迎宾及颁奖礼仪培训.ppt
- 运动会策划方案.ppt
- 运筹学____胡运权_课后答案.ppt
- 运筹学74动态规划应用举例.ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag ! Section A .ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag Section B 2.ppt
- 初中英语人教版七年级下册 Unit 6 I'm watching TV. Section A 11a.pptx
- 注册土木工程师培训课件.ppt
- 初中生物济南版七年级上册第一章奇妙的生命现象 第三节生物学的探究方法.ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag Section B 2.pptx
- 注册安全工程师案例课件.ppt
- 初中物理人教版八年级上册第二章第4节噪声的危害和控制课件(共19张PPT).pptx
- 注册安全工程师王阳课件.ppt
- 初中数学青岛版八年级上2.4《线段的垂直平分线》课件(16张PPT).ppt
最近下载
- 等评指标解读-提高静脉血栓栓塞症规范预防率.docx VIP
- 附件四:交通运输部《高速公路施工标准化技术指南》(路基工程).doc VIP
- CNAS-GL037-2019 临床化学定量检验程序性能验证指南.pdf VIP
- 羽毛球后场正手击高远球教学.ppt VIP
- 多交益友 不交损友主题班会教学PPT课件.ppt
- 咖啡加工厂生产工艺设计与流程优化.docx
- 2022年R2移动式压力容器充装特种作业证考试题与答案(200题).pdf VIP
- 人教版数学六年级上册第五单元测试卷(含答案).docx VIP
- 造血干细胞移植(共107张PPT).pptx VIP
- 2025年江苏省南京市中考英语试卷(含答案).pdf
原创力文档


文档评论(0)