《社会体育指导与管理专业社会调查》教学大纲.pdfVIP

《社会体育指导与管理专业社会调查》教学大纲 【课程名称】专业实践与社会调查 Professional Practice and Social Survey 【课程简介】 社会调查是帮助学生了解社会体育发展现状的手段，如通过对农村体育、社区体育、全民健身 运动等方面的调查，加深对当前社会体育发展和改革的认识；同时培养自身独立调查能力，为继续 学好专业、毕业后走上社会担当大任，从感性认识及思想上打下良好的基础。学生积极开展社会体 育工作调查并形成调查报告，可获得 1学分。 【课程编码】6391S004 【学 分】2学分 【学 时】2周 【课程类别】单独设置实践课 【适用专业】社会体育指导与管理专业学生 【开设学期】第5学期寒假 一、课程性质与任务 社会调查是培养和训练学生认识和观察社会能力的重要教学环节，不仅要求学生对所学知识和 技能进行综合运用，而且使学生通过社会调查进一步提高其分析问题和解决问题的能力。通过社会 调查，使学生能联系实际，提高工作能力。 二、课程教学目标 1.知识目标 （1）参与和组织乡镇、农村体育健身活动或比赛，开展调查研究； （2）参与和组织社区体育服务，开展调查研究； （3）深入健身俱乐部，针对俱乐部经营或健身人群等方面开展调查研究； （4）针对区域性全民健身活动开展调查研究； （5）独立开展健身指导或运动队训练，开展调查研究； 2.能力目标 （1）调查报告应选题恰当、目的明确、数据真实、结论确切、文字通顺、条理分明、有较强的 逻辑性。 （2）调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容和过程，调查结果，调查体会。字 数要求不少于1500字。 3.素质目标 （1）培养和形成实脚踏实地的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念； （2）培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作及自身未来职业规划间的关 系，养成良好职业道德和团队协作意识，具备处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。 495 三、完成方式及时间、地点 完成方式：学生独立或小组合作完成。需提交调查报告或撰写实践心得，或出具实践过程图片 和影像资料。 完成时间：第六学期的暑假，为期1周。 完成地点：学生居住地、社区、健身俱乐部或自行选择的群众体育活动场所等。 四、指导教师要求 ①社会调查的指导教师由学院统一安排。 ②指导教师应认真履行自己的职责，指导学生完成社会调查过程。 ③指导教师应督促学生按时完成社会调查活动过程及撰写调查报告。对于学生提出的问题，应 当及时解决或提出指导意见。 ④调查过程或调查报告完成后，指导教师应认真审阅，给出成绩或签署评阅意见。 五、成绩考核与评定 1．考核内容 （1）社会调查的基本情况与表现； （2）调查报告的内容与文字表达。 2．考核标准 社会调查成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。 3．成绩评定办法 （1）由个人填写鉴定表，由被调查单位签署意见。 （2）调查报告由两名教师评定，其中一名应为被调查单位有关负责人。 （3）调查报告初评不及格者，允许补写一次。 4．调查报告经审核合格后给予学分。没有参加社会调查工作和未交调查报告者不计学分。 496