2021年高中心理教师资格证面试相关主题整理LDD.pdf

主题--拥抱幸福 【一、教学目的】 1．热身活动引出幸福感；通过活动引导学生理解自己幸福指数，关注幸福指数。 2．通过活动让学生感觉“寻常生活中处处存在幸福”提高自己幸福指数。 【二、教学准备】 1、事先理解学生对幸福结识状况与现状； 2、准备某些“神秘礼物”(按小组数准备份数，礼物尽量包装精美，封好) 3、“幸福之星”设计和印制，每个同窗一张； 4、歌曲：《幸福拍手歌》；用于冥想轻音乐。 【三、教学重难点】 重点：理解幸福感；影响幸福因素；提高幸福感tips 【四、教学办法】 教法：讲授法、讨论法、体验法。 学法：自主学习法、体验学习法。 【五、教学过程】 1.导入：歌曲导入，唤醒沉睡状态，使学生拍拍手，热身，引出幸福高兴感觉。 2.小调查：幸福是什么；幸福级别评分；分享幸福之星，涂上/未涂星星详细代表什么？ 3.游戏体验：打心情分数→发放小礼物→再打分→上升/下降/不变分为四组，讨论分享影响 幸福感因素→小总结幸福/因素 4.冥想：回忆幸福事情。 【六、作业】 自己观影：《当幸福来敲门》，写下自己对幸福理解以及看电影感悟。 【七、需注意问题】 注意对纪律和时间一种把控，既要生动活波，也要规范有序。