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新起点小学英语四年级下册 Unit 14 My Hobby Lesson 79 作课教师:新乡市外国语小学臧润娜 一、Teaching aims:教学目标与要求: （一）知识目标: 1、能听、说、读、写与爱好有关的单词和交际用语。 词汇： hobby, reading stories, playing computer games, painting pictures, collecting dolls, keeping a diary, collecting stamps, collecting stickers, making models. 句型： What s Angel s hobby? Angels hobby is collecting stickers. What s your hobby? My hobby is taking pictures. 2、 能在模拟的情境下初步与人交流。 3、 能仿例写几个关于自己爱好情况的句子。 （二）能力目标: 本节课通过课堂活动完成听、说、读、写、演的技能训练，使学 生感知、实践、合作完成任务，感受成功，提高语言实践运用的能力。 （三）情感目标: 在语言学习活动中，提高学生沟通能力，树立学习和表达的自信 心。 Important and difficult points:教学重难点 教学重点：与爱好有关的单词和交际用语。 教学难点:在模拟的情境下初步与人交流 教学难点: 在模拟的情境下初步与人交流 创新点（教学亮点）:1、教师：激发兴趣——创设情景- 组织活动 指定目标 2 .学生：交流探究 2 .学生：交流探究 合作活动 锻炼能力 升华习惯 三、Teaching aids: 三、 Teaching aids:教学准备: 单词图片 ppt课件 U!Teaching method: U! Teaching method:教学方法及策略: 新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发, 倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学 途径达到发展学生对语言的综合运用能力。为了到达教学目标, 落实教学重点、化解教学难点，我借助多媒体课件化解难点。在 整个教学中，我注重师生的互动，从唱-游戏-对话-猜谜-小组合 作-个人展示等活动完成本课的教学任务。 五、Teaching steps:教学过程: Stepl Warming up:（热身活动） 师生问好。T: aHello, boys and girls! Are you happy today?” 课前提问。T: What s the weather like today? What do you like? Do you like..? 说唱儿歌。T: Let s say a chant! What do you like? What do yout like? Sing. Singing. I like singing. Play. Playing. I like playing. What do yout like? What do you[ like? Draw. Drawing. I like drawing. Read. Reading. I like reading. （通过唱唱、问答的形式，不仅吸引学生的注意力，调动积极性, 而且营造了学习英语的氛围。同时也为本课的教学作了知识的铺垫, 构建了知识表象。） Step 2 Lead-in:（导入） T: I like singing. So, My hobby is singing. Today, Let^ s learn “My hobby”出示课题并和孩子们齐读。 2、用 What，s your hobby? My hobby is...这两个句型和 孩子们问答（师生问答、生生问答开火车） Step 3 Presentation:（新授呈现） 1、T:Today, Let s see our friends hobbies. Please look at thescreen! the screen! （幻灯片出示八个爱好短语） 2、老师领读单词，并以大小声、“row by row”、手指拼读的 形式操练单词。注重强调个别字母的发音。 Step 4 Practise:（操练新授） 快闪单词抢答游戏 T:Look at the screen!Please guess!教师给抢答快者 发奖品。 Step 5 Dialogues:（讲授新句型） 教师以一张图片为例子，告知学生如何询问别人的爱好并出示 句型：What s s/his/her hobby? s/His/Her hobby is.?. 板书并让学生翻译句型，教师讲解句型及用法。 根据课