高考物理一轮复习：力的合成与分解.docxVIP

高中物理力的合成与分解一轮复习备考必刷卷 一、单选题（共6题） 1．在共点力合成实验中，测出了两分力和，根据平行四边形定则求合力F，下列作图正确的是（　　） A． B． C． D． 2．在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中，哪个力不是由弹簧测力计直接测得的（　　）  A．F1 B．F2 C．F D．F′ 3．一物块在固定的斜面上沿着斜面向下滑动，分别对物块施加大小相等的力F，施力后物块仍然沿斜面向下滑动。则力F使物块所受的摩擦为一定增大的是（　　） A．F的方向垂直于斜面向上 B．F的方向沿斜面向下 C．F的方向沿斜面向上 D．F的方向竖直向下上 4．在验证平行四边形定则的实验中，某同学通过正确操作，作图如图所示，其中不是由弹簧测力计直接测出的力是（　　）  A． B． C． D． 5．作用在一个物体上的两个共点力的合力的大小随两个分力之间的角度变化的关系如图所示，关于两个分力F1、F2的大小，下列选项正确的是（　　） A．F1=10N、F2=20N B．F1=12N、F2=18N C．F1=14N、F2=16N D．F1=15N、F2=15N 6．将力F分解成和，若已知的大小以及与F的夹角（为锐角），则错误的是（　　） A．当时，无解 B．当时，有一解 C．当时，有一解 D．当，有两解 二、多选题（共5题） 7．关于三个共点力、、合力F的大小，下列说法正确的是（　　） A．F大小的取值范围一定是 B．合力F可能比分力中的任何一个力都小 C．若，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D．若，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 8．关于两个大小不变的力F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是(　　) A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同 B．两力F1、F2一定是同一个物体受到的力 C．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力 D．F大小随F1、F2间夹角的增大而增大 9．我国快递行业使用的智能快递分拣机器人如图所示，该机器人可识别包裹信息，将不同目的地的包裹分类寄送。机器人运动时顶部水平，到达卸货地点时，顶部后侧缓慢抬起（相当于倾角不断变大的斜面），下列说法正确的是（　　）  A．机器人抬起包裹，包裹还未滑动时不受摩擦力 B．包裹的质量越大，机器人使其运动起来的难度就越大 C．包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹受静摩擦力 D．机器人卸货时，包裹能够加速下滑是因为滑动摩擦力比包裹所受重力沿斜面的分力小 10．两个共点力的合力与分力的关系是（　　） A．合力大小一定等于两个分力大小之和 B．合力大小一定大于两个分力大小之和 C．合力大小可能比两个分力的大小都大，可能都小，也可能比一个分力大，比另一个分力小 D．分力同时作用在物体上的共同效果与合力单独作用时效果相同 11．三个大小分别为5N，6N、8N的力，其合力大小可能是（　　） A．0 B．5N C．15N D．20N 三、解答题（共4题） 12．两个孩子共提一桶水时，要想省力，两个孩子拉力间的夹角应大些还是小些？为什么？ 13．如图，把一个物体放在倾角为的斜面上，物体受重力G（物体还受到其他力的作用，图中没有画出）。现在需要沿平行于斜面方向和垂直于斜面方向对物体的运动分别进行研究，把重力G沿平行于斜面和垂直于斜面方向分解为和，求两个分力的大小。 14．如图所示，光滑斜面倾角θ=53°，用一竖直方向的光滑挡板将球挡在斜面上，已知球重100N。问： (1)由于物体重力作用，物体对挡板和斜面产生了哪些作用效果。 (2)请按照上述效果在图中分解重力，并且求出两个分力的大小（sin53=0.8，cos53°=0.6）。 15．F1和F2的合力大小随着它们的夹角变化的关系如图所示（F1、F2的大小均不变，且F1＞F2）。 (1)求F1、F2的大小? (2)当两个分力的夹角为90°时，求合力F的值?  参考答案 1．C 2．D 3．D 4．A 5．A 6．D 7．BC 8．AB 9．BD 10．CD 11．ABC 12．见解析 13．， 14．(1)对挡板水平向左的压力和垂直对斜面的压力；(2)， 15．(1)4N，3N；(2)5N