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degqhAAA 《生物化 学》教案(完整) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 教 案 单 位 ： 基础医学院 研 室 ： 生物化学教研室 姓 名 ： 李 强 课程名称 ： 生物化学 时 间 2010.8.29 课程 中文名称 生物化学 名称 英文名称 Biochemistry 2 生物化学是一门基础医药专业的必修课程，是研究生物体内化学分子与化 学反应的科学，主要采用化学的原理和方法从分子水平探讨生命现象的本质。 讲述正常人体的生物化学以及疾病过程中的生物化学相关问题，与医药学有着 紧密的联系。是生命科学中进展迅速的基础学科，其理论和技术已渗透至基础 医药和临床医药的各个领域。随着近代科学的发展，越来越多地将生物化学的 课程 理论和技术应用于疾病的预防、诊断和治疗，从分子水平探讨各种疾病的发生 简介 发展机制，已成为当代医药学研究的共同目标。近年来，对人们十分关注的恶 性肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等重大疾病发病机制进行 了分子水平的研究取得了丰硕成果。可以相信，随着生物化学与分子生物学 （是生物化学的重要组成部分，是其发展和延续）进一步发展，将给临床医学 的诊断和治疗带来全新的理念。因此，学习和掌握生物化学知识，除理解生命 现象的本质与人体正常生理过程的分子机制外，更重要的是为进一步学习基础 医药其它课程和临床医药打下扎实的生物化学基础。 1、教师必需严肃认真地备课，精通本学科的内容，同时必需熟悉相关课 程，教学中做到能宏观与微观相结合，形态与功能相结合，基础与临床相结 对教 合。 师的 2、教师必需深入研究教学法，根据各专业培养目标和课程设置目标认真研 要求 究教学内容，分层次分专业教学，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲 望，培养学生的自学能力。 3、在教学过程中，教师应注重学生综合分析、解决问题能力和实践技能的 培养，注重学生创新意识和思想品德的培养。 教材 选用 郑里翔主编.生物化学.中国医药科技出版社 常 用 网络课件与常用网址： 学 习 网 地 址 授课章节 蛋白质的性质 3 掌握： （1）蛋白质的两性解离； 教学 （2）蛋白质的等电点； 目的 要求 （3）蛋白质变性 （4）蛋白质的大分子性质 重点： 教学 （1）蛋白质在不同酸碱环境中所带电荷的不同； 重点 （2）蛋白质的等电点的应用价值； 难点 （3）蛋白质变性的本质和手段。 教学 理论讲授 方法