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春季流行病的预防主题班会 二(2)班徐银翠 早春气候多变，冷暖莫测，容易发生呼吸道传染病，建设小学为了引 导学生正确认识并科学预防和治疗，于3月14日上午开展了《预防春季 流行性疾病》的主题班会。此次活动主要从“正确认识春季流行性疾病”、 “春季传染病的预防”、“养成良好的卫生习惯才是预防春季传染病的关 键”三个方面作了讲解。 校园春季传染病的预防流行性感冒简称流感，是一种由流感病毒引起 的急性呼吸道传染病。流感通过流感病人咳嗽、打喷嚏及接触病毒污染物 等方式传播给易感者，其传染性极强，传播迅速，人群普遍易感。感冒和 流感是两种不同的疾病。我们平时所讲的感冒，是指普通感冒，俗称“伤 风”，由多种病毒、支原体或细菌引起。一般有明显的受凉史，症状较轻 微，以咽痛、寒颤、高烧、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身症状，而咳嗽， 打喷嚏等症状较轻。重症病人会持续高热、剧咳、血性痰，常有严重的并 发症。 甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，属于消化道传播的传染病，潜伏期 短，一般2.6周，急性起病。多有发热、黄疸、食欲减退、恶心呕吐、肝 区疼的症状。不典型病例则刚发病时的症状与上感很相近，应注意观察。 需及时隔离，及早治疗。 防治的综合原则： 1、做好个人卫生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，坚持锻炼，增强 体质。 2、 搞好大环境卫生，注意工作和生活环境的通风换气。如交通工具、 公共场所、教室、办公室和居室，白天在室内停留1?2小时后要外出呼吸 新鲜空气。 3、 养成良好的生活习惯。饮食均衡，作息规律，多喝水，加快机体 代谢功能；做到三不：不吸烟（尤其有小孩子的场所）、不酗酒、不食过 于辛辣食物。 4、 做好预防接种工作，这是预防传染病的最主要、最有效的手段。 上述传染病除猩红热、手足口综合症以外均可通过接种疫苗预防。 5、 学校要做好晨检或监测，一旦发现传染源，立即隔离送医院就诊 并向上级主管部门和卫生部门报告，同时做好疫点消毒（开窗通风、食醋 熏蒸）和应急预防接种工作，防止疫情扩散。特别提醒家长一旦发现小孩 有不适症状，就要及时送医院就诊，千万不要勉强孩子去上幼儿园或学校。 6、 如何有效预防春季传染病？ （1） 如果班上有学生患呼吸道传染病，要尽快进行治疗和隔离，其 他同学尽量不要与病人接触，或去病人家中串门； （2） 保持教室和家庭环境的空气流畅，少去拥挤、密闭的公共场所; （3） 注意个人卫生，勤洗手，做好必要的个人防护（譬如疫区提倡 戴口罩），同学之间不共用水杯、餐具；打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗 手，不要共用毛巾、餐饮具，勤晒衣被，积极参加户外活动. （4） 根据天气变化注意增减衣服，防寒保暖，多参加锻炼， 要多喝水，多吃含维生素C丰富的蔬菜水果，增强自身抵抗疾病的 能力； （5） 注重做好预防接种，提高免疫能力。 （6） 主动学习传染病预防知识； （7） 发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。 7、 春季传染病的传播途径是怎样的？ 呼吸道传染病主要通过空气飞沫（即患者讲话、咳嗽、喷嚏时的唾液 飞沫）传染。，或直接接触病人而传播。消化道传染病则通过水、食物和 日常生活接触传播。 春季常见呼吸道传染病防治知识 8、 春季常见呼吸道传染病有哪些？ 春季是各种传染病的高发季节，尤以呼吸道传染病常见。它们分别是: 风疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺结核等。 4、在春季出现哪些症状需警惕传染病的发生？ 发热或不发热、伴无诱因的皮疹出现，即应警惕传染病的发生。发病 后及时就诊，做到“早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告” O 常见呼吸道传染病的特点： 通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生 和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。