第9课《鱼我所欲也》同步练习 部编版语文九年级下册.docxVIP

鱼我所欲也练习题 一、文言重点知识积累 1．通假字 (1)故患有所不辟也　　　　_______________ (2)万钟则不辩礼义而受之 _______________ (3)所识穷乏者得我与 _______________ (4)乡为身死而不受 _______________ 2．古今异义 (1)则凡可以得生者何不用也 古义：_______________ 今义：_______________ (2)非独贤者有是心也 古义：_______________ 今义：_______________ (3)一豆羹 古义：_______________ 今义：_________________ (4)万钟于我何加焉 古义：_________________ 今义：_________________ (5)万钟于我何加焉 古义：_________________ 今义：_________________ 3．一词多义 得：故不为苟得也 _______________ 所识穷乏者得我与_______________ 4．其他实词 (1)故不为苟得也 苟：________________ (2)故患有所不辟也　 患：_______________ (3)蹴尔而与之 蹴：_______________ (4)妻妾之奉 奉：________________ (5)是亦不可以已乎 已：_______________ (6)此之谓失其本心 本心：_______________ 5．虚词意义及用法 (1)为：故不为苟得也 _______________ 今为宫室之美为之 _______________ (2)之：呼尔而与之 _______________ 今为宫室之美为之 _______________ (3)而：呼尔而与之 _______________ 由是则生而有不用也 _______________ (4)于：所欲有甚于生者 _______________ 万钟于我何加焉________________ 二、 重点句子翻译 1．由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 __________________________________________________________________________________________________ 2．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 __________________________________________________________________________________________________ 3．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 __________________________________________________________________________________________________ 4．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ _________________________________________________ 此之谓失其本心。 三、课内文言文阅读（一） 1．下列加点词解释有误的一项是( ) A．贤者能勿丧耳 丧：丧失 B．蹴尔而与之 蹴：踩踏 C．万钟于我何加焉 加：施加 D．所识穷乏者得我与 得：同“德”，感恩、感激 2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( ) A．舍鱼而取熊掌者也 学而不思则罔 B．行道之人弗受 而不知人之乐 C．今为宫室之美为之 念无与为乐者 D．此之谓失其本心 其真无马邪 3．下列对文章理解有误的一项是( ) A．文章善用比喻说理，分别用“鱼”和“熊掌”喻“生”和“义”。 B．孟子在文中使用排比的修辞手法，极大地增强了文章的气势，更好地阐述文章的观点。 C．不受嗟来之食的故事从反面论证了“本心”赋予了人极大力量。 D．本文运用了事实论证、对比论证和比喻论证等论证方法，有力地论证了作者的观点。 (二) 1．解释下列句中加点的词。 (1)死亦我所恶　　　　　　恶：_______________ (2)如使人之所欲莫甚于生 如使：_______________ (3)贤者能勿丧耳 丧：_______________ (4)蹴尔而与之 蹴：_______________ 2．用“/”给下列句子划分朗读节奏。(每句标两处) (1)则凡可以得生者何不用也 (2)由是则可以辟患而有不为也 3．下