初中化学课件：化学总复习课件.pptVIP

例3 说明： 化学方程式计算中，有无数据计算、含杂计算、反向思维计算，要反复练习这些类型的题目。 * * * 例2 解（1）： 例2 例2 解（2）： 利用化学式的计算 例3 例3： 例3 解： 例3 例3 说明： 明确计算式，计算过程得数。 在此计算式中注意将2写在N 的前面。 例3 例3 解： 例3 例3 解： 利用化学式的计算 例4 例4： 例4 解： 利用化学式的计算 例5 例5： 例5 解：方法（1）： 例5 方法（2）关系量法： 例5 方法（3）用排除法解： 用直观一看便知， 例5 例5 化学方程式计算 有关化学方程式的计算 不纯物质的计算(杂质不参加反应) 纯物质的计算 混合物的计算 多步反应的计算 化学方程式计算 化学方程式计算步骤： 设未知数， 书写正确的化学方程式， 计算过程要有关系量、比例式、计算式、得出答案。 化学方程式计算 例1 例1：某三价金属与盐酸反应，生成m克氢气，同时它的质量减少了w克，求该金属的相对原子质量。 例1 解:设该金属的相对原子质量为x 化学方程式计算 例2 例2：将56克不纯的铁粉与足量的稀盐酸反应，生成2克氢气，则铁中含有的杂质可能是： （A）碳和铁 （B）铁和锌 （C）铁和铜 （D）碳和铝 例2 解：假设Fe是纯的，生成2克氢气需要铁的质量为x 例2 给的56克铁粉是不纯的，杂质中有能和稀盐酸反应产生氢气，而在同质量情况下比铁产生氢气要多的物质。 例2 选项A，碳和酸不反应，A不可能。 选项C，铜和酸不反应，C不可能。 例2 例2 为了产生2克氢气，加入物质的质量不能大于56。 化学方程式计算 例3 例3：将一定质量的碳酸钙和铜粉放在一个敞口容器中，加热煅烧，使其完全反应，反应前后容器的固体质量不变，求原碳酸钙与铜的质量比。 例3 解： 高温 例3 专题复习 化学用语 中考化学总复习 化学用语知识要点： 三号 元素符号 离子符号 化合价符号 三式 化学式 化学方程式 电离方程式 两图 原子结构示意图 离子结构示意图 两量 相对原子质量 相对分子质量 1. 现有大写字母N、H和小写字母 a、e、g，你能写出哪些元素符号. 2 .下列化学用语中，通常只表示微观意义，不表示宏观意义的是( ) A. H2 B . H C. H D. 2H +1 D 元素符号 含义:代表一种元素、元素的一个原子、（物质的化学式）(H,Fe) 想一想下列元素能否用元素符号来代表该元素形成单质的化学式：H O N Cl 碳、硫、磷、稀有气体、金属元素的元素符号均可表示该物质 以CO2为例，叙述化学式的含义。 下列物质化学式你记好了么? 单质: 非金属:氧气、氮气、氢气、碳、硫、磷 稀有气体：氦气、氖气、氩气 金属：铁、汞、金、银、铜、钛、铝（氯气） 化合物： 氧化物：二氧化硫、四氧化三铁、氧化铁、生石灰有机物：甲烷、乙醇、甲醇、醋酸 其它：氯酸钾、高锰酸钾、碳酸钙、氯化钠、盐酸、硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠、氨气、硫化氢、氯化亚铁、硫酸亚铁、 写出常见原子团的根价符号 和离子符号 名称 化合价符号 离子符号 碳酸根 CO3 CO32- 硝酸根 氢氧根 硫酸根 铵 根 磷酸根 -2 讨论题 离子符号与化合价符号在书写上有什么异同点? 相同点:(1)元素符号相同 (2)数值、正负相同 不同点:(1)书写位置不同 (2)数值与正负顺序不同 (3)“1”的省留不同 下列离子符号你记好了么？ 阳离子：钠离子、镁离子、铝离子、氢离子、铵根离子、钙离子、铜离子、亚铁离子、铁离子、 阴离子：氧离子、氯离子、硫离子、及上面的酸根离子 一、下列化学式按氯元素化合价 由低到高排列的 顺序是 。 1.KClO3 2. NaCl 3. Cl2 4. NaClO 5 .HClO4 二 1.新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中， 铁元素的化合价为 。 2酸根阴离子R2O72-中,R的化合价 。 2.3.4