找春天练习设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 找春天练习设计 告别严寒的冬天，春天已悄悄地来到了我们的身边，你们能找到春天的痕迹吗?通过课文《找春天》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天还给大家准备了找春天练习设计，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。  找春天练习设计由我整理，仅供参考：  一、读一读，连一连。  xiū zhē nn f qu yǎn ch  遮 嫩 符 羞 触 掩 鹊  二、比一比，看谁读得对。  害羞 怕羞 嫩绿 嫩叶 鹊桥  遮阳 遮住 符合 符号 喜鹊  掩护 掩埋 触电 触动 触发  三、读拼音，写词语。  xī shuǐ min b tn tīng yun yě  ( ) ( ) ( ) ( )  duǒ shǎn jiě dng yo dng tuō lu  ( ) ( ) ( ) ( )  四、猜一猜，看谁最聪明。  用刀割牛角。 ( )  树上挂着白毛巾。( )  五、比一比，组词语。  说( ) 摇( ) 深( )  脱( ) 遥( ) 探( )  六、读课文，连一连。  小树探出头 是春天的琴声  树木吐嫩芽 是春天的眼睛  早开的野花 是春天的眉毛  解冻的小溪 是春天的音符  七、你知道那些花开在春天吗?写一写。  ______ ______ ______ ______  八、课内阅读。  我们几个孩子，( )棉袄，( )家门，( )田野，去( )春天。  1、在括号里填上合适的词语。  2、这些词语都是表示( )的词语。  3、我也能写出这样的词语：____ ____ ____  九、按课文内容填空。  1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。  2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧? ________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?  3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________  4、我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的( )吧?  十、课外阅读。  舞春  燕儿驮着春，在柳梢儿上舞;剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。  蝶儿驮着春，在花丛中舞;吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。  筝儿驮着春，在天空中舞;戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。  燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春!  1、文中写了春天的____ 、____ 、____ 等。  2、伴着小燕子舞的有( )和( )。  3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。  __________________________  以上就是我分享的找春天练习设计的全部内容，祝大家学习进步!