我长大了一岁.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我长大了一岁 《我长大了一岁》的教案及评析  １、自读课文，认读生字，正确流利地朗读课文。  ２、对照插图，理解诗意，初步体会长大的意义，激励学生不断努力，不断成长。  ３、认识１３个生字，学习写个生字。  ４、背诵课文。  多媒体制作  一、谈话激趣，提示课题：  师：同学们，你们知道今天是哪一年的几月几日吗？请同学们跟着老师数一数（２００２年１２月２４日、２００２年１２月２５日２００２年１２月３１日）下一页应该怎么说呢？（让学生思考片刻，引出新年，大家都长大了一岁）（课件：我长大了一岁）  二、读通课文，初步理解课文内容：  １、借助拼音，同桌合作学习生字，会正确拼读生字：  找出老朋友，学拼新朋友，不懂的作记号，请教同桌或老师。  同桌互读，互评，以自己的方式表扬对方。    ２、（课件：根据三幅插图制作成的动画片）观看动画片，自读课文，说说：你看到了什么？想到了什么？发现了什么？    ３、小组合作，正确流利的朗读课文。（重视小组的互评）  三、图文结合，理解诗意：  （一）读读课文，看看插图，说说自己对课文的理解：  思考讨论：读了丁丁的诗歌，你知道了什么？  （通过问题的回答，让学生理解课文内容，明白了丁丁长大了一岁后，有哪些进步？在学生回答的同时，教师相机引导学生理解：你们指谁？捉小鸟、欺负小弟小妹为什么不对？哪些大孩子做的事我都要学会。）    （二）读一读，想一想，进一步掌握课文内容：  教师用因为所以的句子向学生提问，使学生掌握课文内容：因为我长大了一岁，所以我改正了哪些毛病？    （三）感情朗读，深化对课文的理解：  师：长大了一岁，丁丁取得了可喜的进步，心情如何呢？（高兴、开心）你们平时遇到高兴、开心的事情时，是怎样的呢？表现给同学看看。你能不能这样高兴、开心地把课文读一读呢？（自由读、小组读、个别读、全班读）    （四）指导背诵，内化积累  １、观看动画片，自由尝试背一背自己最喜欢的小节：  ２、指名背：  ３、加上动作，进行配乐表演。    四、想一想，议一议：你进步了吗？  师：丁丁在这一年里取得了可喜的进步，那你自己是不是也进步啦？  １、想一想：自己有那些进步？  ２、议一议：班级哪些同学有哪些进步？  ３、夸一夸。    五、自编诗歌，展示自我：  （例如：小花猫，小花猫，  看见我不要乱跑。  再也不拔你的小胡须了，  我长大了一岁。）    六、小组合作，练习写字：  １、自学泪；  ２、同一学习小组研究讨论：这八个字每个字都有几笔？这些笔画是怎样搭在一起的？笔顺是什么？  ３、比较学、长、要、看、爸、眼几个字的撇哪个长哪个短？哪个斜?哪个平？要上面的西上面的西怎么变形？  ４、师范写、  ５、学生练习。  