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高中数学竞赛辅导第六讲不等式的应用参数取值范围问题 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 高中数学竞赛辅导第六讲 不等式的应用、参数取值范围问题 知识、方法、技能 I．排序不等式〔又称排序原理〕 设有两个有序数组及 那么〔同序和〕 〔乱序和〕 〔逆序和〕 其中是1，2，…，n的任一排列.当且仅当或时等号〔对任一排列〕成立. 证明：不妨设在乱序和S中时〔假设，那么考虑〕，且在和S中含有项 那么 ① 事实上，左－右= 由此可知，当时，调换〔〕中与位置〔其余不动〕，所得新和调整好及后，接着再仿上调整与，又得如此至多经次调整得顺序和 ② 这就证得“顺序和不小于乱序和〞.显然，当或时②中等号成立.反之，假设它们不全相等，那么必存在及k，使这时①中不等号成立.因而对这个排列②中不等号成立. 类似地可证“乱序和不小于逆序和〞. II．应用排序不等式可证明“平均不等式〞： 设有n个正数的算术平均数和几何平均数分别是 此外，还有调和平均数〔在光学及电路分析中要用到 ， 和平方平均〔在统计学及误差分析中用到〕 这四个平均值有以下关系. eq \o\ac(○,*) 其中等号成立的充分必要条件都是. 下面首先证明算术平均数一几何平均数不等式： 记； 由于数组和数组中对应的数互为倒数，由排序不等式得 〔逆序和〕 ， 即 从而等号当且仅当或时成立，而这两者都可得到. 下面证明对个正数应用得 即〔符号成立的条件是显然的〕.最后证明它等价于 而上式左边= ，于是不等式及等号成立的条件都是显然的了.从上述证明可见，对一切成立. III．应用算术平均数——几何平均数不等式，可用来证明下述重要不等式. 柯西〔Cavchy〕不等式：设、、，…，是任意实数，那么 等号当且仅当为常数，时成立. 证明：不妨设不全为0，也不全为0〔因为或全为0时，不等式显然成立〕. 记A=，B=. 且令 那么于是原不等式成为 即.它等价于 其中等号成立的充要条件是从而原不等式成立，且等号成立的充要条件是 IV．利用排序不等式还可证明下述重要不等式. 切比雪夫不等式：假设， ， 那么 证明：由题设和排序不等式，有=， ， …… 将上述n个不等式叠加后，两边同除以n2，即得欲证的不等式. 赛题精讲 I．排序不等式的应用 应用排序不等式可以简捷地证明一类不等式，请看下述例题. 例1：对，比拟的大小. 【思路分析】要应用“排序不等式〞，必须取两组便于排序的数，这要从两式的构造上去分析. 【略解】 取两组数 不管的大小顺序如何，，故 . 【评述】 找出适当的两组数是解此类题目的关键. 例2：，求证 【思路分析】 应先将、、三个不失一般性地规定为 【略解】由于不等式关于、、对称，可设 于是. 由排序不等式，得〔乱序和〕. 及 以上两个同向不等式相加再除以2，即得原式中第一个不等式.再考虑数组 ，仿上可证第二个不等式，请读者自己完成. 【评述】应用排序不等式的技巧在于构造两个数组，而数组的构造应从需要入手来设计.这一点应从所要证的式子的构造观察分析，再给出适当的数组. 例3：在△ABC中，试证： 【思路分析】 可构造△ABC的边和角的序列，应用排序不等式来证明之. 【详解】 不妨设，于是由排序不等式，得 相加，得， 得 ① 又由有 得 ② 由①、②得原不等式成立. 【评述】此题后半局部应用了不等式的性质来证明. 例4：设是互不一样的自然数，试证 【思路分析】 应先构造两个由小到大的排序. 【略解】将按由小到大的顺序排成其中是1，2，…，n的一个排列，那么于是由排序不等式，得 例5：设是正数的一个排列，求证 【思路分析】 应注意到 【略证】不妨设，因为都大于0. 所以有， 又的任意一个排列，于是得到 【评述】 此题比拟简单，但颇具启发意义，读者应耐心体会. 例6：设正数的乘积，试证： 【略解】设，这里都是正数，那么原需证明的不等式化为 中最多只有一个非负数.假设中恰有一个非正数，那么此时结论显然成立.假设均为正数，那么是某三角形的三边长.容易验证 故得 【评述】 利用上述换元的方法可解决同类的问题.见下题：设正数、、的乘积 证明 证明