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高等学校英语应用能力考试题目资料 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 高等学校英语应用能力考试(口试)大纲 By 風淸雲澹, on 09月 13th, 2007 总述 本考试是“高等学校英语应用能力考试〞附设的口语能力考试，由高等学校英语应用能力考试委员会设计、命题和提供评分标准，各省、市教育主管部门主持、管理和实施。 一、考试简介 考试对象和报考条件 “高等学校英语应用能力考试口语考试〞(以下简称“口试〞)的报考条件是在校的高职高专学生。 考试形式 口试采用计算机辅助形式在多媒体教室进展。根据多媒体教室的大小，每场考试可以有数十名考生同时参加。 考试不设主考，只设监考，试题(包括其指示说明)全部集成在本口语考试专用的软件系统中。考生根据软件系统屏幕和语音提示和问题直接以口头方式答复，并通过麦克风实时录制到系统中。 整个考试过程约为17分钟，实际考试的时间为13到15分钟；考生答复以下问题的实际时间累计约为7分钟。 在正式考试开场之前，考生有1分30秒答复“热身〞问题，目的是让考生熟悉、适应考场环境和考试方式，消除考生的紧张感，帮助他们进入良好的应考状态。其内容包括核实考生身份(由考生通过麦克风把自己的姓名和准考证号录入系统中)，并让考生答复3个问题(如天气、家庭、个人兴趣、校园生活等)。在考生答复完“热身〞问题之后，系统提示考生考试正式开场。 考试主体共由4个局部组成，各局部之间都有系统提示，提醒考生即将进入下一个局部的考试。 第一局部是朗读短文(Loud Reading)，共1题，短文长度在120词左右。主要测试考生的语音、语调、断句等朗读技巧和流利程度。朗读的材料选自口语体短文或独白，属于口头交际范畴，如开场白、 转述、口头通知等。考生有1分钟的准备时间。在听到系统提示后，考生开场朗读短文，时间为1分钟。 第二局部是提问—答复(Questions Answers)。主要测试考生就交际话题提出问题或给予回应的能力。在这一局部，考生将读到一段实用性的涉外交际活动文字，如广告、启事、通知等。本局部包含两个子局部：提问局部和答复局部。在提问局部，系统将给考生提供一个身份以及所需要完成的任务。根据系统提示的要求，考生需就文字材料内容提出假设干问题。在答复局部，系统提示将给考生提供另外一个身份；同时，考生会听到一段内容不完整的对话。考生要根据文字材料内容和所扮演的角色补全该对话。例如，在第一局部，考生先在文字材料中读到一那么宾馆的广告，然后录音的第一局部提示：假定考生是一名想要预订房间的顾客。考生需要根据他(她)所看到的广告内容提出假设干问题，从而决定他(她)是否要预订房间。在录音的第二局部中，系统提示考生的身份是一个旅行社的职员，需要就顾客的咨询做出恰当的答复。考生在听到系统提示之后应立即开场提问或答复。每一次提问或答复的时间为10秒钟。答题时间总计为1分钟。 第三局部是汉译英(Chinese-English interpretation)，共5题。主要测试考生在日常涉外活动和涉外业务中的口头翻译能力。考生在听到系统提示之后应立即开场或停顿口头翻译。实际翻译时间总计为1分40秒。本局部有以下几种不同的题型： (a) 在这一局部的指示说明完毕之后，考生将依次听到并口头翻译5个不很复杂的中文单句； (b) 考生在电脑屏幕上读到一个包含5个不很复杂的中文单句的段落。考生有30秒钟时间阅读该材料。之后，考生需要将该段落逐句口头翻译成英文； (c) 考生在电脑屏幕上读到一段中英文相间的对话。考生有30秒钟时间阅读该对话。然后考生需根据对话所提供的上下文，将对话中的中文局部(共5句)口头翻译成英文； (d) 首先，系统将播放一段中英文相间的对话(不显示录音文字)，让考生了解该对话的主题以及大致意思。然后，系统将该对话逐句再播放一遍，要求考生将对话中的中文局部(共5句)在留出的时间内口头译成英文。 第四局部是看图讲话(Presentation)，共1题。主要测试考生用英语进展连贯的口头表达能力。在这一局部的指示说明完毕之后，考生将在电视屏幕上看到一幅或几幅图片、照片或一个图表(包括简明文字提示)，内容涉及广告、产品/公司介绍、信息发布、业务交流等涉外业务交际。考生有1分钟时间进展准备。在听到系统提示后，考生需对图片、照片或图表的内容进展连贯陈述。答题时间为2分钟。 考试内容 语言交际范围 口试要求考生能在不同场景下参与不同形式的口头交际。考生的语言能力将根据他们在考试中的表现进展测定。考生需要掌握的语言交际能力，以?高职高专教育英语课程教学根本要求?交际范围表为依据，包括： I. 日常交际： A. 交际功能：介绍、问候、感谢