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教师培训自我鉴定 本人自参加培训以来， 思想上有了长足的进步， 积极参加教研教改活动， 学习目的明确， 学习态度端正。 在工作中刻苦钻研业务， 用科学发展观武装头脑， 发扬创新精神， 勤奋努力， 作业完成情况良好。 每天出满勤、干满点，从不迟到早退。尊敬老师，团结同事，积极学习，认真听讲，做 好笔记。加强业务交流。各方面关系处理融洽。 通过这次学习， 本人在思想上、 业务上都取得了很大的提高。 当然我希望在学习中进步， 在进步中腾飞，发扬优点，克服不足。争取取得更大的进步。篇二： 2014 新教师培训心得 2014 年新教师培训心得体会 201 年年 8 月 14 日至 8 月 16 日，我参加了全县新教师入职 培训。通过 3 天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的 内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常 规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学 习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、不断加强师德修养 在培训期间， 最让我印象深刻的就是关于 《教师职业道德》。谈到职业道德， 其实每一项 职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一 定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中 的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的 言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强 烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的 精力。 二、不断提高业务能力 教师最重要的职责就是教书育人。 教师应无私地奉献自己的知识， 传授学生先进的文化， 提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看 待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的 过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是 件艰难的事。 优秀老师能在不同的条件下， 坚持不懈地研究教学方法， 有所创新， 有所成就， 这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验， 更要边教边思考，有所实践，有所创造。 三、积极从事教育科研 我想， 作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者， 在教学育人的过程中， 我们教师必须以局内人的身份 进入 生活本身， 入乎其内 ，根据教学现场当时的 内在真实 ，来展示教学的真实面貌。 目前我县正在推广 135 互动课堂教学模式， 我们作为新老师应该 积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。 四、做一个会 爱 学生的班主任 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。 爱 是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一 个层面、作为教师， 爱 要以爱动其心，以严导其行； 爱 要以理解尊重，信任为基础； 爱 要一视同仁，持之以恒； 爱 要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学 生成长过程中的每一个微小的 闪光点 ，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程 中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 郭建利老师说： 一个青年教师的成长要经过 4 个过程， 1-2 年的适应期， 3-5 年的稳定 期， 6-10 年的高原期， 10 年以上进入成熟期。 我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列 的新起点。 我将忠诚教育事业， 履行教师职责； 热爱学生， 为