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如何做好物理课堂
笔记
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同学们都知道做课堂笔记的重要性
和必要性,但在实际操作时又不明白记
什么和怎样记,要使物理课堂记录明晰
而实用,应侧重以下几个方面。
1.记好提纲
课堂上,老师讲的内容那么多,全
部记下来没有必要,上课时又疲劳又紧
张,根本没有时间去思考老师讲的问题,
其实提纲是一堂课的骨架和脉络,它反
映了课堂教学内容的结构、 系统和要点,
老师一般都要板书出来,记提纲可以条
理知识,巩固记忆、笔记时要边记边体
会,力争不重不漏。
2.记录实验现象及其本质
物理学是以实验为基础的学科,教
材中有许多演示实验和学生实验,这些
实验能直观地反映物理规律,因此,观
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察并认真记录实验中的正常现象,有助
于迅速正确地理解物理规律。当然,实
验中的意外现象也不可忽视,它或许是
你迸发灵感的基点。同时,力求认识现
象的发生本质,沟通和理顺各现象间的
联系,明确记录其实验结论。
3.记录重点、难点和疑点
每节物理课都有学习的侧重点、难
点和疑点。因此,应注意老师的启发诱
导、分散讲解和设疑讨论,根据教师的
阐释和板书,有条理、有针对性地整理
在课堂笔记中,同时,要把课堂上一时
没听清或没听懂的内容记下来,课后和
老师商榷,这将有利于拓宽自己的思维
空间。
4.记录注意、说明和要思考的内容
在物理课堂教学中, 老师常会说 “注
意”,提醒学生易上当、易错、易误解和
易产生错觉的问题,通常用 “说明 ”二字
交待特殊形式和现象、 特定条件和结果、
特别问题及原因,以及以课外作业的形
式留给学生讨论、思考、观察的问题,
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这些都是透彻理解和全面掌握物理规律
的关键点。
5.记录思路、方法、小结和内容之间
的联系
在物理教学过程中,老师会不断地
介绍一些解决问题的思路和方法、 技巧。
笔记时要侧重记下分析的关键依据和思
路、解答的步骤,并归类掌握,使解题
有“规”可循,有“法”可依,便于总结各知
识点、各部分知识之间的联系,使知识、
思维网络化,这对综合复习、提高解题
能力大有益处。
除了以上几点外,同学们还应提高
自己的笔记速度,学会用最简单的缩略
句表达一个复杂的内容。一堂课后,抽
一点时间整理一下笔记,该补充的就及
时补充,该提炼的就提炼。
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