校本研修心得体会10篇完美版.pdfVIP

《校本研修心得体会》 校本研修心得体会（ 1）： 一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收 养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的潜力。而校本研修工作在推动新 课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中， 始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自我 的工作负担。下方我就自我的校本研修学习过程，谈点体会： 首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时光从课堂上来。 解决教研时光问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的 过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、决定、思考。换句 话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课 堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具 实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自我额外负担 的前提下，增加了教研的机会和时光，让课堂教学更具实效。 其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无 时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研能够随时随地进行。比 如，当我们在路上看到一个小孩不留意摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去 扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识 学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在 一片好好好的赞扬声中，看不到自我的缺点，个性是留守学生，助长了他们骄傲 自满的情绪。 第三，教师要勤于动笔。有人说得好，一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚 的作家。这句话说得好，是啊 ! 教师口口声声要求学生认真写作文，写出好作文， 然而教师都不以身作则， 带头写出优美的文字， 那又怎样能让学生信服呢 ?认识到 这一点，此刻透过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是 教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅仅是自我的人生，还有自我学生的喜 怒哀乐。 第四，听、评课。每周坚持至少听 1――2 节课，同时作好听评课记录，课后 及时与授课老师进行反溃每听到一节课都能令自我收获非浅，吸取别人课堂的精 彩，弥补自我的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自我如果在上这堂课的 时候遇到这样的问题会怎样处理，自我总是设身处地的想着，学习着有经验老师 在上课堂的把握，而当自我站在讲台上的时候就会思考自我就应在什么地方注意 些什么细节。 第五，校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发 展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。 校本研修心得体会（ 2 ）： 透过寒期的这次学习，聆听了一中年级主任韩孟宽的《正能量解读》 、班主任 丁兆会《努力做好班主任》的专题报告、于丹的《中小学人格教育》等视频，我 收获很大，它是一次踏踏实实为教学服务的一次学习，受益匪浅。 一、深深感觉自我以后就应抽空多读书，充实自我。 以前我总认为数学老师就教数学，学好数学努力教学就能够了。透过这次学 习后，我认识到，一个老师，不论是教什么科目的，都就应放宽视野，博学多才。 只有这样，才能在课堂上运用自如。在听报告的过程中，领略到大师们诙谐搞笑， 深入浅出的讲解，我叹服。同时暗下决心，努力学习，让自我拥有更多的知识， 更好的去教自我的学生。 二、努力打造优质高效课堂。 几位名师专家报告中提到，要想轻负担，高质量，其中很重要的一条就是努 力打造优质高效课堂。怎样打造优质高效课堂呢，教育局孙局长曾提到了四点， 观念是灵魂，备课是功夫，激励是法宝，情感是载体。我要从这四点努力做起， 去到达追求的高效课堂的目标。其中尤其是第二点，我要更加努力地去做，及时 完成学习任务，让同学们能学好。真的是要把课备好。精备每一节课。台上一份 精，台下十年功。要求我们务必做好课前备课。老师要根据已有的知识储备和教 材资料，重新建构贴合学生认知结构的知识网络，充分体现学生怎样学。 今年我们的初三数学教学任务很重，在短短的三个多月的时光要完成初三的 系统复习。我计划了一下，具体到每一节课中去，时光真的很紧。那么在这种状 况下，怎样才能完成教学任务，让同学们学好呢？那么就是