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内蒙古师范大学教育硕士 专业学位研究生培养方案 内蒙古师范大学研究生处 二○○六年十一月 教育管理专业 教育硕士研究生培养方案 一、培养目标和基本规格 培养具有现代教育观念、 具备较高理论素养与实践能力、 较高管理水平的基础教育管理 人员。基本规格如下： （一）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容， 坚持四项基本原则，有良好的职业道德，热爱教育事业，学风严谨，为人师表。 （二）视野开阔，既有较深厚的文化基础，既有较高的现代教育科学理论知识，具有运 用所学专业理论和方法解决中学教学或管理工作中存在问题的能力， 具有进行教育改革实践 和教育科学研究的能力。 （三）有较强的实际工作能力，包括决策、组织、指挥、协调及应变的能力，组织教学 科研的能力和领导能力。 （四）掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。 （五）身心健康。 二、招生对象及入学条件 （一）招生对象 大学本科毕业后有三年以上基础教育教学或教育管理工作经验， 无学士学位者须有中级 专业技术职务职称，报考者必须经过所在学校及上级教育行政主管部门推荐。 （二）入学考试 1. 入学考试按照国家有关规定， 采取参加全国在职人员攻读硕士学位入学考试或推荐单 独考试的方式进行。 2. 考试科目包括：政治理论、教育学、心理学、外国语、专业基础。 三、培养方式及学习年限 根据基础教育的实际情况， 可采取脱产、 半脱产和在职兼读等各种培养方式。 学习年限 定为 2— 4 年。其中半脱产和在职兼读累计在校时间不少于 1 年。 四、研究方向 基础教育管理（包括教育行政管理、中小学校管理） 五、课程设置及学分要求 课程设置体现宽、新、实的原则，即宽口径、厚基础、新理论、活模块、重实践，按二 年时间安排课程学习。 教育硕士专业课程分为教学课程和实践课程。 教学课程包括公共学位课程、 专业学位课 程和选修课程；实践课程包括教育科研活动和教学实践活动。总学分不少于 38 学分。 （一）学位课程（ 6 门， 18 学分） ① 马克思主义理论课 （3 学分， 90 学时） ② 基础外国语 （3 学分， 216 学时） ③ 教育学原理 （3 学分， 54 学时） ④ 教育心理学 （3 学分， 72 学时） ⑤ 教育科学研究方法 （3 学分， 72 学时） ⑥ 现代教育技术学 （3 学分， 72 学时） （二）专业必修课（ 12 学分，共 5 门） ① 教育管理学 （3 学分， 54 学时） ② 课程与教学论 （3 学分， 60 学时） ③ 教育评价学 （2 学分， 54 学时） ④ 教育哲学 （2 学分， 50 学时） ⑤ 学校管理案例分析 （2 学分， 30 学时） （三）选修课程（至少 6 学分） 指定选修课课：计算机基础 （3 学分， 72 学时