北方民族大融合1.ppt

第四幕：学有所得 1、439年统一黄河流域的是( ) A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦政权 C、鲜卑族建立的北魏政权 2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ ） A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷 3、促动了北方民族大融合的改革是（ ） A、商鞅变法 B、管仲改革 C、五胡内迁 D、北魏孝文帝改革 4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（ ） A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴 C B D C 第二幕：易风俗 改革成 孝文帝的改革虽然遇到了鲜卑旧贵族的强烈反对，但在在孝文帝的坚决镇压下才保证了汉化政策的推行，巩固了封建统治，…更使北方社会经济有了明显发展：农业生产工具得到改进开垦荒地，粮食产量增多，畜牧业得到发展。手工业生产…商业活动也日趋活跃。为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。促动了民族大融合… 论从史出 从材料中能够看出，北魏孝文帝改革产生了怎样的影响？ 孝文帝改革对我国今天的改革开放以及多民族之间的关系有何启示？ 我国要顺应潮流，坚持改革开放，积极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。各民族要想进步，就必须相互交流，取长补短。树立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的意识。 我国要顺应潮流，坚持改革开放，积极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。各民族要想进步，就必须相互交流，取长补短。树立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的意识。 第二幕：易风俗 改革成 北魏孝文帝改革的措施： “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 鲜卑服饰俑 汉族服饰俑 第二幕：易风俗 改革成 北魏孝文帝改革的措施： 请同学们认真观看视频并结合课本P130-131页的内 容总结孝文帝改革的主要措施和影响。 第二幕：易风俗 改革成 北魏孝文帝改革的措施： 请同学们认真观看视频并结合课本P130-131页的内 容总结孝文帝改革的主要措施和影响。 学习目标 1、知道北魏的建立和统一，了解北方民族的 大融合，掌握孝文帝改革的背景、目的、措 施和影响。了解北朝政权的更迭和南北朝的 形成。 2、通过学习知道北魏孝文帝改革，顺应了历 史发展的潮流，有利于民族融合的发展，孝 文帝是我国杰出的少数民族政治改革家。 北方民族大融合1第四幕：学有所得 1、439年统一黄河流域的是( ) A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦政权 C、鲜卑族建立的北魏政权 2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ ） A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷 3、促动了北方民族大融合的改革是（ ） A、商鞅变法 B、管仲改革 C、五胡内迁 D、北魏孝文帝改革 4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（ ） A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴 C B D C 第二幕：易风俗 改革成 孝文帝的改革虽然遇到了鲜卑旧贵族的强烈反对，但在在孝文帝的坚决镇压下才保证了汉化政策的推行，巩固了封建统治，…更使北方社会经济有了明显发展：农业生产工具得到改进开垦荒地，粮食产量增多，畜牧业得到发展。手工业生产…商业活动也日趋活跃。为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。促动了民族大融合… 论从史出 从材料中能够看出，北魏孝文帝改革产生了怎样的影响？ 孝文帝改革对我国今天的改革开放以及多民族之间的关系有何启示？ 我国要顺应潮流，坚持改革开放，积极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。各民族要想进步，就必须相互交流，取长补短。树立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的意识。 我国要顺应潮流，坚持改革开放，积极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。各民族要想进步，就必须相互交流，取长补短。树立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的意识。 第二幕：易风俗 改革成 北魏孝文帝改革的措施： “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 鲜卑服饰俑 汉族服饰俑 第二幕：易风俗 改革成 北魏孝文帝改革的措施： 请同学们认真观看视频并结合课本P130-131页的内 容总结孝文帝改革的主要措施和影响。 第二幕：易风俗 改革成 北魏孝文帝改革的措施： 请同学们认真观看视频并结合课本P130-131页的内 容总结孝文帝改革的主要措施和影响。 第一幕：北方统 民族融 1、上图反映了哪一历史事件？其中涉及到了哪些 民族？灭掉西晋的是哪个民族？ 2、西晋灭亡后，又有哪一个民族统一了北方？ 南方又是怎样安定下来的？ 五胡内迁 匈奴 鲜卑 鲜卑 羯 氐 羌 第一幕：北