27课《乌塔》课件课件.ppt

乌塔是这样的一个孩子 ⑹做事有主见。 如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但他还坚持：“光从电视和书本中理解世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 找出写他们第二次争论的内容。齐读一遍。 争论的话题是什么? 两人各持什么观点? 孩子的乐趣问题。 “我”认为 乌塔认为： ：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。” 中国的孩子光从电视和书本中理解世界肯定缺少乐趣，因为只有亲自感受，才能体会它的美丽。 乌塔是这样的一个孩子 ⑹做事有主见。 如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但他还坚持：“光从电视和书本中理解世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 实践作业： 1.把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。 2.小练笔：题目“从《乌塔》想到的”，300字左右。 乌塔是这样的一个孩子 ⑴自理水平强。 ⑵生活经验丰富。 ⑶热情、活泼。 ⑷生存水平强。 ⑸有责任感。 ⑹做事有条理，有计划。 讨论交流，请积极发表见解 ⑴假如是我们，我们敢独自一人出国旅游吗？ ⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？ ⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？ 乌塔是这样的一个孩子 ⑹做事有主见。 如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但他还坚持：“光从电视和书本中理解世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 筋疲力尽 洗漱 蒙眬 疲倦 惬意 号码 书籍 语塞 反驳 逻辑 27课《乌塔》ppt课件乌塔是这样的一个孩子 ⑹做事有主见。 如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但他还坚持：“光从电视和书本中理解世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 找出写他们第二次争论的内容。齐读一遍。 争论的话题是什么? 两人各持什么观点? 孩子的乐趣问题。 “我”认为 乌塔认为： ：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。” 中国的孩子光从电视和书本中理解世界肯定缺少乐趣，因为只有亲自感受，才能体会它的美丽。 乌塔是这样的一个孩子 ⑹做事有主见。 如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但他还坚持：“光从电视和书本中理解世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 实践作业： 1.把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。 2.小练笔：题目“从《乌塔》想到的”，300字左右。 乌塔是这样的一个孩子 ⑴自理水平强。 ⑵生活经验丰富。 ⑶热情、活泼。 ⑷生存水平强。 ⑸有责任感。 ⑹做事有条理，有计划。 讨论交流，请积极发表见解 ⑴假如是我们，我们敢独自一人出国旅游吗？ ⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？ ⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？ 乌塔是这样的一个孩子 ⑹做事有主见。 如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但他还坚持：“光从电视和书本中理解世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 筋疲力尽 洗漱（shù） 蒙 （méng ）眬（lóng） 疲倦（juàn） 惬（qiè）意 号码（ mǎ） 书籍 （jí） 语塞（sè） 反驳（bó） 逻（luó）辑（jí） 初读课文的要求： 1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺。 2.课文主要写了一件什么故事？ 这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情。 罗马：意大利的首都，已有2500余年历史。也是罗马天主教廷所在地。是意大利占地面积最广、人口最多的城市。 佛罗伦萨：意大利中部的一个城市，托斯卡纳区首府。位于亚平宁山脉中段西麓盆地中。15至16世纪时，佛罗伦萨是欧