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教师微课学习心得体会 _教师微课学习 心得 教师微课学习心得体会 _教师微课学习心得 一、我认为，微课是指利用 5~10 分钟左右 时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、 考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小 精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、 讲解精良，学习效果震撼令人难忘。 二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具 有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点 的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和 小结，我们要注意通过情景化的设计来激发学生的学 习兴趣，过程要问题化，留给学生思考的时间。微课 除了要能帮助学生解决一些较深层次的、不好把握的 地理问题，也要能够吸引学生。 三、在学习制作微课时， 我也有一些小收获。 如：我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以 使用手机或者摄像机教师微课学习心得体会 _教师微 课学习心得。其中 CS 录屏软件比较常用，除了常用 录制功能，我们也要学会燥音消除、视频修改、添加 画中画、 动画文字说明、 随机练习等， 提升微课品质。 个人觉得录音过程最花时间，有先录像后配音、边录 像边配音、错处重录再剪辑等方法，本人觉得还是选 细写稿再配音快。 五、微课又是一项自上而下的教研要求，各 种赛课和公开课都会要求突显其作用，但个人还是感 到要大规模的应用于常态教学不太容易， 但作为教师， 还是可以学习、参赛，但不应抱太大的功利心，通过 本次学习和参赛，本人认为微课在以下几个方面还是 能起到一定的作用： 1.适于教师在备课时借鉴学习。通过微课可 以收集到许多优秀教师的讲课课件，这些优秀教师对 课程标准的理解、对教材的分析、对课堂教学的设计 都是难得的课程资源，如果我们在备课时能学习借鉴 这些优秀资源，一方面会提高个人的专业素养，另一 方面可以直接借鉴学习，提高自己的教学水平教师微 课学习心得体会 _教师微课学习心得。 我想这也是主管 部门大力推广的最重要原因。 2.适于转化学习困难的学生。在课堂上同样 的授课时间，学习困难的学生并不能完全掌握，教师 也没有时间专门去照顾这些学生。过去靠课堂笔记难 以复现教师讲课的情境，现在有了微视频，学生在课 后复习时可以反复观看，加深理解。但这应是对那部 分学习态度好的同学而言， 至于初中那些地理落后生， 课堂上学不会的，网上应该也不太可能学会 3.适于家长辅导孩子教师微课学习心得体会 _教师微课学习心得。 这主要是针对自家宝贝， 我们可 以就小学语文阅读、写作，数学一些孩子特点不好把 握的地方下载相关微课和孩子一起学习。 4.适于学生的课后复习。尤其是学期末，老 师对本学期重难点大熔缩的讲解，内容重要但相当部 分基础不扎实的同学跟不上，可以做成微课由学生带 回反复观看。 总之，对于微课这样的新生事物，我们要积 极研究和实验，取其所长，避其所短，既不能盲目追 风，又不能一概排斥，忽视现代化手段带来的积极作 用。 延伸阅读： 教师微课制作心得体会 一、多看名微课，增长眼界 凡事多学多看，不仅能增长知识还能拓宽思 路，开阔眼界。微笑的《蒙娜丽莎的喜怒哀乐》 500 年多了，还是那么令人着迷 ;被遮挡的令人迷人的面纱 ; 长胡子的《蒙娜丽莎》 ;微笑、边哭、龇牙。短短的微 课深深的吸引着我，让我学到很多人生表情与生活世 界的接轨，了解了达芬奇的内心世界和当时的人文素 养。 二、博览群微，取长补短