【高二语文】《祝福》教学创新设计－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【高二语文】《祝福》教学创新设计－教学教案　　　　　　陈志平? 　　《祝福》是高中　　语文　　课本传统篇目。它篇幅长,容量大,结构又复杂。以前我教这篇课文,追求细而全:从字词讲到复句,从记叙顺序分析到情节结构,从人物形象探索到主题思想,可谓面面俱到,但测试效果并不理想。现在教《祝福》,我让学生写日记,编年谱、小传,写分析报告,收到了良好的教学效果。? 　　我先让学生课前充分预习课文，布置学生代小说中的“我”写日记，充分把握小说总体结构。具体操作前，根据日记这种特定的应用文体布置了以下思考题：1、“我”在鲁镇住了几天？2、那几天天气状况如何