八年级生物动物的行为单元测试与解析.docxVIP

2018-2019学年苏教版八年级上册生物 6.18动物的行为 单元测试 、单选题 .四川省雅安市发生地震后，国家地震局立即派出专业救援队和搜救犬参与救援.专业搜救犬能够利用蛛丝 马迹及时发现废墟中的幸存人员，从获得的途径看搜救犬的这种行为属于（ A.取食行为 A.取食行为 B.先天性行为 C.学习行为 D.社会行为 .下列具有社会行为的是（ A.在头狼带领下向野牛进攻的一群狼B「 A.在头狼带领下向野牛进攻的一群狼 B「个池塘的所有的虾 C.个体户养殖场中的一群产蛋鸡 D『块棉田里的所有棉铃虫 .从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 .下列动物行为中属于先天性行为的是（ A.猴子骑车B.蜘蛛织网 A.猴子骑车 B.蜘蛛织网 C.老马识途 D.谈虎色变 . （2017?赤峰）关于下列动物的行为叙述错误的是（ A.先天性行为是动物生来就有的 A.先天性行为是动物生来就有的 B蜘蛛结网属于先天性行为 C.老马识途属于学习行为 C.老马识途属于学习行为 D.鸟类迁徙属于学习行为 .营群体生活的动物维持群体生活的一个主要条件是具有（ A.贮食行为B.繁殖行为 A.贮食行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.通讯本领 .如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影 A.生来就有的 B.由生活经验和学习获得 C.有利于适应环境 D.与遗传因素无关 TOC \o 1-5 \h \z .动物通过不断学习获得新的行为，以适应多变的环境。下列属于动物学习行为的是（ ） A.蜘蛛结网 B.家兔听到饲养员的脚步声跑过来 C.鱼类泡游 D.失去雏鸟的红雀会喂养金鱼 .杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由义父母苇莺代劳.对苇莺的这种行为解释正确的是（ ） ①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定. A.①② BD③ ?④ 脸④ .同种的不同动物个体之间的攻击行为的一个重要特点是（ ） A.双方打得头破血流 A.双方打得头破血流 B败者重伤 11.下列动物行为属于学习行为的是（ ） A.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 C双方身体很少受致命伤害 D弱肉强食 B.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 D失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 .柏乐园里的狮子，会表演跳圈、转球等节目，狮子的这种行为是（ ） A.先天性行为 B.社会行为 C.取食行为 D.学习行为 .下列动物中，学习能力最强的是 （） A.鲤鱼二、填空题B. A.鲤鱼 二、填空题 B.扬子鳄 C.黑猩猩 D.蚯蚓 .根据动物行为的形成过程，可以将行为分为 行为和 行为.前者是生来就有的，后者是 在 行为的基础上通过后天的学习形成的. .阅读以下实验探究过程： ①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蛛，蟾蛛会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蛛，蟾蛛会像对待小蝗 虫那样吞吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蛛，蟾蛛仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蛛的舌头，蟾蛛立刻 把大野蜂吐了出来。 ④再次用大野蜂逗引这只蟾蛛，蟾蛛伏着头不予理睬了。 ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蛛，蟾蛛也是不去吞吃了。 ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蛛，蟾蛛又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蛛并没有吃饱。 回答问题： ⑴ 实验①②③ 说明了蟾蛛有捕食昆虫的本能，这是 行为。 ⑵实验④ 说明了蟾蛛通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。 ⑶ 实验⑤说明了蟾蛛利用经验解决问题白^能力比高等动物的能力 。 ⑷实验⑥证明了蟾蛛在实验 ③④⑤ 中确实建立起新的 行为。 .具有社会行为的动物群体中，个体之间往往通过动作、 一和 等来完成 作用. .一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做 O 三、解答题 .请比较人类的社会行为与动物的社会行为之间的相似性和区别。 相似性： 区别： 四、综合题 .分析下列图片和资料，并回答问题： 图一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己 的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 图二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久 那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 图二 图二 (1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 (1)从行为获得的途径来说，美