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2021年幼儿园小班圣诞活动方案范本撰写人：___________日 期：___________ 2021年幼儿园小班圣诞活动方案范本 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年幼儿园小班圣诞活动方案范本 一、设计本活动的缘由： 节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是___，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。 在圣诞节中有＂圣诞老人＂这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动. 二、活动目的： 1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。 2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。），对比中国的春节，渗透多元文化教育。 三、活动准备： 1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角 2、收集有关的歌谣、儿歌 3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。 4、制作各种头饰、面具、服饰等。 5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等 6、准备圣诞树以及礼物等。 四、具体活动安排 班级活动： 1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过___群向家长做活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。 2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。 3、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。 4、筹划并着手布置主题环境版面《快乐圣诞节》。 5、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物“孩子最喜欢的图书”（告诉孩子圣诞老人最喜欢爱读书的孩子）。 家长工作： 1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美好向往，了解童话故事。 2、帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色 卡纸等。 区域活动： 绘画区： 1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、画好的铃铛。请小朋友自由选 择颜色涂色。 2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小朋友在上面天花漂亮的线描。 手工区： 1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。 2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。 3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。 4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。 科学区：为圣诞树挂礼物，准备好圣诞树，请小朋友把做好的礼物挂到树上。 ___活动： 1、语言活动《圣诞小饼干》 2、手工活动《圣诞小礼物》 3、艺术活动《制作拉花》 4、艺术活动《铃儿响叮铛》 5、《打扮我们的教室》 6、手工活动《圣诞老人》 7、庆祝活动《圣诞联欢》 8、绘本故事《圣诞老人的王国》 9、绘本故事《圣诞老爷爷的礼物》 10、社会活动《元旦来了》 幼儿园小班圣诞活动方案范本（二） 一、活动目的： 1、在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩. 2、在想象中，体会快乐的情绪. 3、初步学习按颜色分类. 二、活动准备： 绿色，金黄色的彩色纸条若干；塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程： 1、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。 师：孩子们看这是什么？它这像什么？她们是什么颜色。 2、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。 师：现在林老师把纸条变成了什么样？（幼儿：把纸撕成一片一片。）师：我们过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。 3、幼儿操作教师巡回指导。 1）鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。 2）幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里. 3）撕的快的孩子可