高考模拟作文写作：“立人之道” 导写（附：写作指导及范文点评）.docx

高考模拟作文写作：“立人之道” 导写（附：写作指导及范文点评） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 怎样让一个鸡蛋立起来呢？放任自流，是不可能让一个鸡蛋立起来的。把鸡蛋的顶端轻轻磕破，可以让鸡蛋立起来。做一个模具，把鸡蛋放在里面，可以让鸡蛋立起来。做一个支架，把鸡蛋放在上面，可以让鸡蛋立起来。 鸡蛋如此，人又何尝不是呢？ 要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 阅卷者题解 这则材料通过让鸡蛋立起来的哲学来阐释如何使一个人成才与成功的道理。对于“立起来”可以借助发散思维，从多个方面来理解其概念的外延，如立德、立业、立功、立行、立言、立志、立足等，可以泛指一切具有积极意义的行为。“磕破”“模具”“支架”是让鸡蛋立起来的三种方法，它们都有隐性含义，因此，需要分别挖掘出它们的寓意，这也是准确立意的关键所在。虽然都可以达到同一目的，但是三种方法还是优劣有别的，应该区别看待，不能一概而论。特别提醒的是，材料强调外界因素的作用，而不是内在因素的作用。如果从自我寻求的角度去写，那就偏离题意了。 角度一：从批判“磕破”的角度去立意。把鸡蛋磕破，意味着要对鸡蛋施加暴力，使之受到损伤。尽管能使鸡蛋立起来，但这样是以伤残、毁灭一个鸡蛋为代价的。因此，用暴力伤害迫使人成才与成功，是不恰当的培养方式。 角度二：从肯定“模具”的角度去立意。模具就是模型，其功能是用于定型。把鸡蛋放在模具里面，受模具的约束和限制，鸡蛋则不会随意晃动，能够立起来。如此，鸡蛋没有损伤，同时又达到目的，做法值得肯定。因此，适度的约束和限制，可以帮助人成才与成功。 角度三：从肯定“支架”的角度去立意。支架是支撑物体之物，将鸡蛋放在支架上面，在支架支撑下，鸡蛋能够不伤毫发地立起来，这种做法也是可取的。因此，给予外界的支撑，也可以帮助人成才与成功。 高分素材链接 素材一：《红楼梦》中贾政是中国严父的典型，他希望儿子能够光宗耀祖，仕途平顺，能够恪守礼教。可是贾宝玉一向不安心读书而喜与女子厮混，不愿追求仕途经济而乐于结交戏子。贾政恨铁不成钢，痛下毒手，将儿子打得遍体鳞伤，甚至要亲手勒死。 名师点拨：该素材可用于批判“磕破”的立意。贾政企图通过暴力的手段迫使离经叛道的儿子悔改，走上追求功名的正途，这种教育方式沾染浓厚的功利气息，是非人性化的教育，贻害匪浅。 素材二：刘国梁和孔令辉都是男子乒乓球世界冠军，在他们刚进国家队时，有一堂课是两个人一起训练。他们训练太马虎，没有达到标准。蔡振华指导坐在中间，同时监督两个场地的训练。蔡振华偷偷地观察，感觉两个人没有达到要求，就问他们，他们都说达到了。蔡振华当时就急了，立马集合宣布：“刘国梁、孔令辉没有达到训练要求，我问他们，他们还骗我说达到了。我决定，这两名队员从现在起到二队去训练。” 名师点拨：该素材可用于肯定“模具”的立意。不以规矩，无以成方圆。约束可以引导人沿着正确的方向前行，促使人茁壮地成长。刘国梁和孔令辉能够取得辉煌的成就，是与蔡振华的严格约束分不开的。 素材三：国家主席习近平讲话指出，面向未来，各级党委、政府和领导干部要进一步关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业，为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件。 名师点拨：该素材可用于肯定“支架”的立意。习近平主席讲话指出帮助和支持青年发展的重要意义和基本思路，提出了各级党委政府要为青年搭建舞台的要求。这一纲领性的指导思想，必将激发青年的拼搏斗志，为实现中国梦增添强大青春能量。 范文示例： 完美地立起来 陈阳 泰戈尔说：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完美。”鸡蛋磕破其一端虽立犹损，残损则有失完美。因而，磕破的方式并不足取。 磕破意味着施加暴力，用暴力伤害迫使人成才沾染浓厚的功利气息，是非人性化的教育，贻害匪浅。 自古以来，传统教育就遵奉“不打不成器”的信条。《红楼梦》中贾政可谓中国严父的典型，他希望儿子能够仕途平顺，光宗耀祖。可是贾宝玉一向不安心读书而喜与女子厮混，不愿追求仕途经济而乐于结交戏子。贾政恨铁不成钢，痛下毒手，将儿子打得遍体鳞伤，甚至要亲手勒死。 贾政以暴力强迫离经叛道的儿子悔改，走上追求功名的正途，他的愿望达到了，贾宝玉终于金榜题名。然而，“中乡魁宝玉却尘缘”的结局又给后人留下多少唏嘘和慨叹。饱受戕害的贾宝玉在科考后选择了看破红尘，遁入空门，这不正是对贾政教育方式的绝佳讽刺？ 如今，一些人仍把使用暴力当作“教子有方”的法宝。红极一时的“狼爸”“虎妈”作为成功典范，众多家长争相效仿。就连当代著名作家毕淑敏在《孩子我为什么打你》中也毫不掩饰地说：“我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母这一项特殊