冀教版六年级下册英语教学设计及反思.pdf

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小学六年级英语教案 Lesson 1: Ping-pong and basketball 一、 教学目标: 1、知识技能:能听、说、读、写的单词:basketball ping-pong sport runners shorts T-shirt 能根据具体的情况,进行问答。 2、过程与方法:通过情景创设,让学生理解句意,并在情景中学习单词,培养自主学习的能力, 获得与同学交流的方法。 3、情感态度:培养学生认知事物,善于从生活中学习知识。 二、 教学重点: 能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型。 三、 教学难点: 能听、说、读、写的单词:basketball ping-pong sport runners shorts T-shirt 能根据具体的情况,进行问答。 四、教具准备: 课前准备好相应的单词卡片;录音机和磁带。 五、教学时间:一课时。 六、教学过程: 教 学 设 计 设 计 意 图 一、 Class opening and revie 单词不仅复习了前面所 Revie :jeans skirt blouse boots pants 学,而且适当的渗透为新 sweater scarf shoes socks jacket glasses 授做准备 一、 New concept 1 1、INTRODUCE (介绍) Introduc “basketball”and “ping-pong”with real 师生问答、生生问答,用 equipment。The students should be familiar with thes 旧知引出新知,使学生易 words already because they have s n them often ,such 学、乐学。 as : T :Ping-pong /basketball is a sport。 T :What is ping-pong/ basketball ? S :A sport。 2、抢答单词。 大量操练,学以致用,训 3、小组练习。 练学生的听说能力 Play a game such as “Memory card”with the new vocabulary and any other vocabulary you want to review。 4、听录音跟读。 5、学生自编对话表演。 二、 Class closing Student book :Lesson 1。 Homework :《Activity Book》 说说、演演的形式加深了 学生对句型的理解,利于 Blackboard design 他们在现实中运用。 Lesson 1 :Ping-pong and basketball Baske

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