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中考话题复习（十）——节假日活动
学情分析：
中考复习阶段， 大部分学生已掌握教材的语言知识。 只是这些知 识
处于比较分散的状态，未能形成系统的知识体系。此时“话题”复 习模式的
优势凸显出来。 这一模式要求教师在清楚其原则和特点下的 基础上， 以话
题为主线， 准确详尽地制定教学目标， 科学合理地选用 教学方法， 精心
巧妙地设计教学过程， 有效地将相关联单元的语言知 识有机地整合形成知
识网络， 配以适量的听说读写等各项语言技能的 训练， 着眼于学生的长足
发展， 充分发挥学生的主观能动性， 让学生 收到事半功倍的效果。
教学
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