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好习惯的广播稿 　　有关好习惯的广播稿1男：我不是你的影子，但我和你最亲密。 　　女：我不是你的手脚，但我最听你的话。 　　男：对成功的人来说，我是功臣。 　　女：对失败的人来说，我是坏蛋。 　　甲：我到底是谁？ 　　合：我就是习惯。 　　合：老师们，同学们，大家中午好！X年X班智慧窗广播站《养成好习惯，做个好少年》特别节目现在开始。 　　男：我是主持人XX。 　　女：我是主持人XX。 　　男：XX，那你知道什么是习惯吗？ 　　女：我来告诉大家，习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为，如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。习惯就是一种经常的被重复的行为。如，我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种习惯。 　　男：讲得真棒！我认为习惯是一种无意识的，不自觉的行为。如，我写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不住自己。 　　女：但是我认为习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。我们说得都不错，其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，吴磊，你能说说你有哪些好习惯？ 　　男：我做完作业就帮爸爸妈妈做家务。这是爱劳动的好习惯。我一有空就看课外书。这是爱读书的好习惯。我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。这是爱运动的好习惯。我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。这是勤俭节约的好习惯。 　　女：你的好习惯还真多，习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。那你有哪些坏习惯呢？ 　　男：我走路队时爱说话。我睡觉前爱躺着看书。有时候我还随便乱扔垃圾。 　　女：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。 　　男：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 　　有关好习惯的广播稿2甲：敬爱的老师! 　　乙：亲爱的同学们! 　　合：中午好！ 　　甲：我是XX班的主持人XX。 　　乙：我是XX班的主持人XX。 　　合：红领巾广播又和大家见面啦！ 　　甲：今天播讲的内容是好习惯伴我成长。 　　乙：同学们经常会听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯？ 　　甲：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉的行为活动。习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。 　　乙：就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。 　　甲：培根说：“习惯是人生的主宰。”习惯即命运，成功从培养习惯开始。叶圣陶说：“教育就是培养习惯。” 　　乙：一位诺贝尔奖获得者也曾说过：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。 　　甲：可见，好的习惯是多么重要。它是人们走向成功的起点，是我们快乐成长的阶梯。不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都离不开良好习惯的培养。 　　乙：我们小学生是习惯形成的重要时期，这个时侯的.教育非常重要。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢？我认为，我们至少要做到：爱阅读、爱思考、爱劳动、讲卫生、不睡懒觉、对人有礼貌。 　　甲：如果没有这些好的习惯，那成功只能是海市蜃楼，可远观，而永远无法靠近。 　　乙：试想，一个爱睡懒觉、生活懒散又没有规律的人，他怎么约束自己勤奋工作？ 　　甲：一个不爱阅读，不关心身外世界的人，他能有怎样的胸襟和见识？ 　　乙：一个自以为是，目中无人的人，他如何去和别人合作和沟通？ 　　甲：一个杂乱无章思维混乱的人，他做起事来的效率会有多高？ 　　乙：一个不爱独立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指挥和判断力？ 　　甲：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。 　　乙：是啊，习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。 　　甲：心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯;。在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。 　　乙： 　　①见人微笑、问好，欣赏他人，重于合作。 　　②信守诺言，言出必行。 　　③爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天。 　　④遵守交通规则，横穿马路要小心，上下楼梯要右行。 　　⑤服装朴素，干净整洁。 　　⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱。 　　⑦按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。 　　⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗。 　　⑨利人利己，别人的东西不要乱动。 　　⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好 　　甲：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。 　　乙：让我们从身边的点滴