认识分数（优质课竞赛一等奖）.pptxVIP

北师大版小学数学三年级下册 认识分数 hzhajian 文殊塔 提示： 1.认真阅读课本67页。 2.画出你发现的重要信息。 3.标出你质疑的问题，然后与大 家一起分享。 自主探究 1 2 ······分数线 ······分 母 ······分 子 读作：二分之一 学一学 把一个物体平均分成两份，表示其中的一份。 （表示平均分） （表示平均分成2份） （表示其中的1份） 你能用图示法表示 吗？ 思 考： 1.怎样折才能平均分？ 2.怎样涂才会既快又美？ 名师以 为例，将给我们示范引领。 做一做 （异中求同） 选自己喜欢的一种学具，通过折、涂，创造分数 。 想一想 答：涂了这张纸的全部，所以 （看图想分数） 等于1。 想一想 （看图想分数） 你能正确读、写这些分数吗？ 做一做 （同中求异） 用创造 的学具再次折一折、涂一涂，创造不同的分数，并标出它的写法和读法。 先小组交流：我想将它对折（ ）次，把它平均分成（ ）份，涂色（ ）份，创造的分数是（ ）。 两幅图中红色部分都能用分数 表示吗？ 辨一辨 1 3 小组交流：哪条线段长？ 第二条线段： 第一条线段： …………..... …………..... 读一读，说一说。 1.经常玩游戏、看手机，会导致人的大脑反应能力减慢，智商会下降 。 3.一位医生说：“教师队伍里面，大约 都患有颈椎病或腰椎病。 2.据不完全统计，儿童步行时发生交通事故导致死亡的人数占儿童交通事故死亡总数的 。 情境题： 综合实践作业： 看一看 找一找 问一问 查一查 说一说 生活中的分数