培养农村小学生口语交际能力的策略研究结题报告.pdfVIP

-- “培养农村小学生口语交际能力的策略研究”结题报告 一、课题的提出 口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程, 是人与人之间交流和沟通的基本手段。小语修订版《大纲》把原大纲 中的“听话、说话”修改为“口语交际”，这不仅仅是提法上的改变, 更是认识上的升华。《全日制义务教育语文课程标准》沿着“口语交 际”的方向继续推进,明确指出“口语交际能力是现代公民的必备能 力。应在具体的口语情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使 学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”