大班主题有用的植物.pdfVIP

阶段主题（三）：有用的植物 一、主题由来 美丽而又神奇的大自然里，拥有各种各样的植物，它们将这个世界打扮的多姿多彩，在孩子们 的生活里，到处可见生机盎然的植物，也就不可避免的与植物发生着亲密的联系。 进入收获的秋季。 大自然发生着神奇的变化， 而孩子的目光也开始关注生活中一些与植物有关 的事物，如：午餐时，对未曾尝过的蔬菜感到好奇；管理自然角时，对植物发芽、长高、枯萎的过 程感到神奇；生病时，对中药里的药材感到好奇。随着问题的产生，孩子们探索的欲望逐渐膨胀， 思维随之更为活跃，对问题的探究也变得越来越主动。 因此 , 我们从孩子最关注的问题出发，预设开展《有用的植物》这一主题活动，让孩子就自己 的问题展开研究，共同探索奇妙的植物世界。本主题试图通过一系列的活动，帮助孩子养成善于观 察周围事物的习惯，并积累运用多种形式、通过多种途径进行观察的方法。帮助孩子获得一些粗浅 与植物相关的知识，了解更多的植物物种，知道人们的生活和植物存在着哪些密切的联系。激发孩 子亲近大自然、爱护植物的情感。 二、主题目标 1. 初步认识植物与人们生活的关系，如绿色植物能净化空气，蔬菜营养好，中药能治病，等等。 2. 探索周围生活中常见植物的一些基本特征和品种。了解常见蔬菜的名称和食用方法，等等，获得 相关的认知经验。 3. 有了解植物的愿望，对养护教室里的植物角、幼儿园的种植园感兴趣，初步了解一些种植、护理 植物的简单方法，并能动手操作。 4. 能运用丰富的肢体动作表现园林工人辛勤劳动的情景。 5. 能利用自然环境中的落叶、橘皮、豆类等制作富有创意的作品。 6. 有初步的环保意识，愿做小小护绿员，懂得爱护周围的植物。 7. 喜欢使用各种材料、工具、方法进行创造活动，有独立制作能力。 三、内容选择与组织形式 教材内容 次级主题内容及目标 预设活动内容与形式 生成活动例举 街 心 1. 关心周围与我 1. 倔强的小白杨（集体） 花园 们一起生活的花 2. 翻花片（集体） 草树木。 3. 奇妙的植物（分组） 2. 感受我们的生 4. 美丽的街心花园（集体） 活离不开植物， 要 5. 小树叶（集体） 爱护植物，愿做小 小护绿员。 绿色 1． 区分蔬菜的不 1．可爱的蔬菜娃娃（集体） 菜篮 同品种，积累有关 2 ．我们吃蔬菜的什么部位 （分组） 子 蔬菜品种的经验。 3 ．蔬菜汤（分组） 主 2 ．观察、参观蔬 4 ．剥花生（分组） 题 菜收获活动， 尝试 5 ．菜园里的加减法（集体） 活 学 买菜、配菜。 动 3 、3． 尝试参加“蔬 内 菜汤”等艺术创编 容 习 活动，体验集体创 编的快乐。 种植 1. 了解一些种植 1. 秋天的菊花（分组） 园 蔬菜的新方法。 2. 常绿树和落叶树（分组） 2. 关注新技术在 3. 美丽的秋天（集体） 蔬菜培植中的运 4. 花儿朵朵开（集体） 用。 5. 种植园（分组） 能保 了解有些植物具 1. 神奇的中药（分组） 健和 有保健、治病的作 2. 中国茶（集体） 治病 用。