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精选公文范文
七年级生物教学计
划
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篇一:2016-2017 学年七年级生物学
教学计划
2016-2017 学年七年级生物学教学
计划
本学年我担任的七年级 5 个班的生
物课,,我校继续使用了生物学义务教育
课程标准实,教材的主要特点是:注重
促进学生学习方式的改变,加强探究性
学习;改变过去过分强调学科体系的观
念,精简了教学内容,充分考虑学生自
身的发展需求和社会的需要;适当反映
生物学的发展;突出人与生物圈关系的
主线,关注学生在知识、能力、情感态
度、价值观等方面的综合发展。依据生
物课程标准,根据教材特点,结合学校
和学生实际;为搞好教育教学,培养新
人,特制定七年级生物学计划。 , 一 . 主
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要措施和方法
1.教师转变观念,深入钻研课程标
准,教材,教师用书,熟悉教材内容和
特点;利用互联网及时获取教学资料,
掌握教学动态,学习新教法,使自己能
够灵活自如的开展新教材教育教学。通
过生物备课组的集体备课,学习,运用
杜郎口教学方法,改变教法与学法,提
高自己的教学水平和教学质量。
2.在学习过程中培养学生的学习习
惯,转变过去死记硬背的学习方法,突
出学生的主体地位,让学生积极参与到
新教材的学习中, 参与到教材的 ‘活动’,
‘演示’,‘探究学习’实验等学习活动
中来,展开讨论,发表不同意见和建议,
提高学生学习积极性,养成良好的学习
习惯。 3.充分利用现代教学手段辅助教
学,如电影,电视,多媒体课件等;联
系实际,因地制宜,就地取材,开展生
物学 “小活动 ”, “小实验 ”,学会简单的受
伤急救,掌握一般的化草栽培与管理,
丰富教学内容,扩大学生学习范围,提
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高学生学习积极性,逐步培养学生应用
生物学知识解决日常生活的问题的能
力。
4.抓好教学常规:认真备课,上课,
讲解突出重点,突破难点;开展小组讨
论学习,参与性学习,互助学习;精讲
精练练, 认真批改作业, 作业课堂完成;
适时开展检测,了解教学效果,收集学
生学习反馈信息;注重学法指导,强调
学习复习。
说明:本计划请教师使用时自己根
据本学校填写教学进度,课时,本计划
为学年计划, 上下可以分解为学期计划。
(注意删除该说明)
2016 年 8 月 30 日
篇二:新人教版 2014 七年级生物下
册教学计划
七年级生物下册教学计划
高码头一中 段延鹏
一、指导思想
以《全日制义务教育中学生物课程
标准》(2012 版)为依据,在继承现行生
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物教学优势的基础上,力求更加关注学
生已有的生活经验;更加强调学生的主
动学习,增加实践环节,使每一个学生
通过学习生物,能够对生物学知识有更
深刻的理解,能够对今后的学习方向有
更多的思考;能够在探究能力、学习能
力和解决问题能力方面有更多的发展;
能够在责任感、合作精神和创新意识等
方面得到提高。为学生们参加社会主义
现代化建设,适应社会和继续学习,为
将来创造美好是生活打下必要的基础。
二、教材和学生情况分析
教材结合新课程改革的要求及特
点,构建突出人与
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