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大班阅读教案:母鸡萝丝去散步
幼儿园大班早期阅读教案:母鸡萝丝去散步
天津市市辖区宝坻区宝坻区霍各庄镇西霍中心园大一班阮
晓霞
活动前评析
《母鸡萝丝去散步》是一本畅销中外的经典图画书,书
中寥寥无几的文字讲述了一只名叫萝丝的母鸡出门去散步
的平淡无奇的故事, 而丰富生动的画面却描绘了一只倒霉的
狐狸追逐萝丝却屡遭失败的情节。 书的文字与画面形成了幽
默、诙谐的对比,有了喜剧的色彩。考虑到幼儿的识字能力
有限,但是,如果老师过多的去讲述就剥夺了幼儿自主阅读
图画书的权利。
如何在保留图画书原有特点的基础上带领幼儿去阅读
呢?于是我设计让幼儿和我一起在狐狸每次失败遭殃的时
候加入拟声词, 这样通过刺激幼儿的听觉来丰富幼儿的想象
力,使他们真正读懂这本书并感受图画书的风趣、幽默。
活动目标
1. 引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
2. 运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达
自己对故事情节的理解。
3. 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动准备
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放大的图画书散页、图画书 10 本活动过程实录
一. 介绍书名,展示封面,引起兴趣。
1. 今天我们一起来看一本有趣的图画书,书名叫《母鸡
萝丝去散步》 。
2. 你从封面上看到了什么 ? ﹙母鸡萝丝,一只狐狸﹚
3. 你来猜一猜这会是一个怎样的故事 ?﹙幼儿大胆猜
想发言﹚
二. 观察图片,让幼儿运用已有经验进行猜想和表述。
出示图片①
1. 你看到了谁?他们在干什么?你是怎么知道的 ? ﹙母
鸡萝丝,一只狐狸﹚﹙萝丝在散步,狐狸想吃掉它﹚﹙狐狸
趴在房子下面,眼睛咕噜噜转﹚
2. 你猜狐狸会怎样做?﹙幼儿大胆猜想﹚
出示图片②
1. 萝丝走过院子的时候, 狐狸在干什么?萝丝脚下有什
么 ? ﹙狐狸跳起来, 扑向萝丝﹚﹙向幼儿解释一下什么是 “钉
耙”﹚
出示图片③
1. 接下来会发生什么事?你猜对了么?﹙幼儿发出开
心的笑声 : 狐狸没抓到萝丝却被钉耙打到了头﹚
2. 说一说狐狸被打到头时会发出什么声音?回忆一下
你撞到头时的情景。﹙幼儿这时有了不同意见,最后大部分
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幼儿都同意用“铛”﹚
3. 幼儿边看图边听教师示范加入拟声词声情并茂讲述
图①②③。
母鸡萝丝出门去散步,一只狐狸跟在他后面。萝丝走过
院子,狐狸扑上来﹙停顿一下﹚“铛”…
出示图片④
1. 萝丝又来到哪里?﹙池塘﹚
2. 狐狸又干了什么?结果怎样?﹙他又扑向萝丝, 他掉
进了池塘里﹚
出示图片⑤
1. 你猜对了吗?
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