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四年级每周班主任工作小结
第 一 周 班 主 任 工 作 小 结
本 周 主 要 进 行 的 工 作 有 :
1、 对 学 生 进 行 收 心教 育 ;
2 、 垃 圾 分 类 放 : 室 内放 两 个 纸 盒 ,分 别 装 废 纸 、 易 拉 罐 、瓶 子 ; 室 外
垃 圾 桶 放 不 可 回 收 的 垃 圾 ;3 、 定 岗 定 位, 每 个 人 都 有 自 己 的岗 位 ;
4 、 学 习 《校 规 校 纪 》 ;
5 、 组 队 班 委 会 ;
6 、 整 理 班 级 文 化 布置 环 境 ;
7 、 发 放 书 籍 、 卫 生等 工 具 ;
8 、 对 本 周 进 行 小 结,
周 工 作 小 结 :
本 周 是 开 学的 第一 周 , 常 言 道 :良 好的 开 端 是 成 功 的 一 半。 这 一 周
是 非 常 关 键 的 一 周 ,做 好 学 生 的 收 心 工 作及 习 惯 教 育 工 作 至 关 重 要 ,包
括 :节 约 水 电 、学 会 吃 饭 不 浪 费 、假 期 作业 没 做 完 的 补 起 来 再发 书 、班
干 部 的 职 责 分 工 、记 载 , 课 间 监 督 岗 、大课 间 的活 动 等 。 感 觉收 得 多 ,
做 得 也 多 ,班 级 工 作很 快 上 了路 ,学 生 也较 快 进 入 了角 色 。还有 队 列 要
继 续 整 顿 ,大 课 间 的活 动 器 材 要 继 续 强 调。对 体 校 学 生 要 加 强教 育 ,他
们 太 随 便 了 , 没 有 什 么 好 习惯 。
黑 老 师
第二 周 班 主 任 工 作 小 结
本 周 主 要 进 行 的 工 作 有 :
1、 检 查 强 调 大 课 间学 生 活 动 器 材 ;
2 、 教 学 生 如 何 摆 放课 桌 椅 , 如 何 保 护 桌 面 的干 净 ;
3 、 强 调 课 间不 疯 打以 及 劳 技 课 器 材 的 保管 ,不 能 伤 害 别 人 ;
4 、 整 顿 路 队和 出操队 列 ;
5 、 完 成 黑 板 报 和 粘贴 板 ;
6 、 强 化 对 学 生 行 为习 惯 的教 育 ;
7 、 进 行 小 结 , 发 放奖 品 。
周 工 作 小 结 :
本 周 以 强 化 学 生 行 为 习 惯 教 育 、 安 全 教 育 、 督 促 每 个 人 做 好 各
自 的工 作 为 核 心 工 作 ,狠 抓 学 生 如 何 摆 放 桌 椅 、如 何 吃 饭 、放 餐 具 、督
促 学 生 积 极 参 加 晨 跑 、 大 课 间 、如 何 做 好环 境 卫 生 、如 何 站 队等 工 作 ,
而 且 ,感 觉 学 生 的 责任 心 都 强 多 了 ,大 多数 学 生 都 能 做 好 分 内事 ,老 师
的 负 担 减 轻 了 不 少 ;因 为 学 生 在 队 列 、卫 生 、吃 饭 、就 寝 以及 对 集 体 活
动 的参 入 方 面 都 好 多 了 ,特 别 是 室 外 卫 生完 全 都 能 让 人 放 心 了 ;不 足 的
是 :学 生 的 纪 律 观 念 、 纪 律 性 还 很 差 , 以后 会 在 这 方 面 多 下 功夫 。
黑老 师
第 三 周 班 主 任 工 作 小 结
本 周 主 要 进 行 的 工 作 有 :
1、 大 课 间 学 生 活 动组 织 有 序 ,制 止 “放鸭 子 ” 自 由 散 漫 的 现象 ;
2 、室 内外 清 洁 的 保持 和 维 护 ;室 外 的早中 仔 细 的 扫 ,放 学 后再 捡 一 捡 ;
走 廊 早 上 扫 一 扫 就 可 ;中 午 吃 了 饭 就 开 始做 清 洁 :拖 和 扫 结 合 ,先 用 是
拖 把 拖 ,再 用 干 拖 把 拖 ;
3 、 结 合 “交 通 安 全” 知 识 补 充 强 调 了 校园 里 要 注 意 的安 全 ;
4 、 出操 队 列 和 路 队秩 序 更 加 关 注 , 对 体校 学 生 更 规 范 管 理 ;
5 、 学 雷 锋 活 动 的宣传 ; 及 时 表 扬 好 人 好事 :
6 、 大
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