初二年级物理第五章一至三节练习题及答案.pdfVIP

最大最全最精的教育资源网 第五节 《探究串、并联电路的电流规律》学案 一、学习目标： ⒈学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流 2 会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律。 二、学习重点 本节重点是会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系。 三、学习难点 本节难点是关于串、并联电路的电流特点的实验探究。 四、学习过程 [ 复习导入新课 ] 1、电流的定义： 钟内通过导体任一横截面的 来表示 ， 叫做电流。 2、电流的符号是 。 电流的单位是 ，简称 ，符号 。 常 用 的 电 流 单 位 还 有 、 。 它 们 之 间 的 换 算 关 系 是 ： 。 3 、电荷量的定义：电荷的 叫电荷量。单位是 ，符号 是 。 4 、你能由电流的定义得到一个计算电流的公式吗？ 5 、阅读 P110 “小资料”，了解常见电器的电流大小，并选择其中几个进行单位 换算。 6 、电流表的用途是 ，符号是 。 电流表的使用要遵循“两要两不”规则，你能总结一下吗？ 7 、观察桌面上的电流表，怎样读取数据 ? 怎样连入电路？ [ 实验探究一 ] 串联电路中各处的电流的关系。 ①提出问题： 如图所示，a、b、c 三处的电流大小是什么关系？ ②猜想与假设： A B C ③怎样设计实验，验证猜想？ ④做实验、填写实验情况，总结实验结论 电流表的位置 电流表的示数 I/A a 处 b 处 c 处 结论： 注意：不同组之间互相比较， 如果发现某小组实验结论与其他小组相差较大， 要 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 1 页 共 5 页 最大最全最精的教育资源网 共同查找原因。 [ 实验探究二 ] 并联电路的干路和支路电流间的关系。 ①提出问题：在并联电路中，干路电流和支路电流有什 么关系？ ②猜想与假设： A B C ③制定计划与设计实验：请仿照实验探究一，设计出实 验探究电路图，并画在上面的方框内。并叙述简要步骤。 ④进行实验与收集数据：做实验、填写实验情况，总结实验结论 电流表的位置 电流表的示数 I/A a 处（干路中） b 处（支路中） c 处（支路中） 结论： 注意：不同组之间互相比较， 如果发现某小组实验结论与其他小组相差较大， 要 共同查找原因。 [ 我学到了 ,, ] [ 我困惑的是 ,, ] [ 诊断检测一 ] 1、物理学中用 来表示电流的强弱， 叫做电流，用字母 表 示，单位是 ， 符号是 。 2、图 1 所示为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法，以下说法正确的 是（ ） A、甲测法的电流最大 B 、乙测法的电流最