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北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养 博士研究生项目培养方案草案 一、课程设置 1. 联合项目培养委员会听取三个单位的教授和学生的意见，并结合国外优秀大 学的课程设置情况，全面统一安排新型研究生课程，形成有特色的、并且可 以和国际一流研究生计划媲美的新型研究生课程设置。 2. 新的研究生课程设置遵循培养一流生命科学研究工作者的宗旨，使学生能够 尽快完成从只具有初步现代生物学知识到能够理解其专业前沿研究工作并具 有初步研究型思维的转变。所有课程的讲授彻底改变国内传统的抽象的知识 灌输方式。相反，知识的讲授有机地融于对经典或前沿的研究发现工作的介 绍的讲授中，这样学生即掌握了知识，又了解了这些知识是怎么样从实验室 的研究工作中产生的。 3. 公共课设置，为必修课 。 1）政治课：必修课，课程名称：现代科技革命与马克思主义，计 3学分。主 要内容为科学哲学、自然辩证法。由著名学者授课。 2）外国语（英语）：为必修课。 第一外国语一般采取选修课程与水平考试相结合的方式进行。 通过水 平考试， 即可获得学分。 未能通过水平考试、 又不符合免修条件的博士研 究生，须选修一外课程。一般每一学期课程完成时，即举行水平考试。考 试成绩达到 70分以上者，予以通过。 4. 研究生必修课程设置三类不同层次的课程，第一类为专业基础课、第二类为 专业课（研究进展课）和第三类专题讨论课。 以上三类研究生课程采用模块设置，每个模块 8学时（二周，每周 4学时）， 学生可以根据自己的水平、兴趣和专业方向选择模块。 1）第一类（专业基础）课 6学分，为必修课，课名：现代生物学基础，由 16 个模块组成，研究生选择满 12个模块计 6学分，开课时间为第一学年秋季 和春季学期。模块涵盖现代生物学的主要领域。 2）第二类（研究进展）课 3～6学分，为必修课，由二门课组成，每门课 3学 分；课名：①分子细胞生物学进展；②遗传发育生物学进展。每门课由 不同老师结合其专业背景提供的约 16个模块组成，研究生根据自己需要 从中选择 6个模块。 3）第三类（专题讨论）课 3～6学分，为选修课，由二门课组成，每门课 3学 分；课名：①分子细胞生物学专题讨论；②遗传发育生物学专题讨论。 研究生至少选择 6个模块，计3学分；在两门课中选够 12个模块，计6学分。 5．轮转视同必修课， 3学分。课名：生命科学实验基础，在每个实验室轮转完成 后，经该实验室导师考核，获得“通过”或“不通过”的成绩。研究生取得 3 轮轮转“通过”的成绩，计 3学分。 6 ．其它选修课： 教学实习：仅北京大学适用， 2学分，根据导师安排，参加教学实习满 160学 时计2学分。 在导师指导下选修其他课程，使总学分达到北京大学 31学分或清华大学 28学 分的最低学分要求。 二、培养机制和毕业 1. 所有研究生在北京大学或清华大学入学注册，三个单位将成立一个一年级学 生指导和咨询委员会。该委员会将为一年级的学生在具体选课和选择导师等 问题上提供咨询和帮助。 2. 研究生入学后一律实行轮转机制，轮转在三个单位内自由选择，每一名学生 原则上必须完成 3轮有效轮转。每轮轮转时间为 2个月，由轮转导师考核通过 计为 1轮有效轮转。 学生本科期间做毕业论文时间可以视同