护理安全警示教育案例PPT课件.ppt

靖西市中医医院 护理部 主讲人:黄丽菊 2017年 6月29日 ; “病人以性命相托，我们怎能不诚惶诚恐，如临深渊，如履薄冰。” ——著名内科专家、医学教育家张孝骞;安全是一种责任;;护理安全--体现”四心”;;一旦发生失误;2017年我院上半年不良事件;事件1;事件2：;事件3：;事件4;事件5;事件6;;1.一患者要拔尿管，当班护士抽出水囊后确无法拔出，B超显示还有水囊，最后检查发现尿管开关未打开。 2.有一位女性病人，医生医嘱：头孢曲松钠皮试。护士严格按操作规程配置???试敏液并做了试敏。结果“阴性”。按医嘱为病人用头孢曲松钠。扎上针不一会儿，病人感觉心慌、心难受，呼吸费劲，护士赶紧呼救，抢救成功。 ;;;;;;1.、在同一个病房住着两位年轻的女病人。其中一位女病人的床位靠近窗户，阳光照射进来，床上很热，她和另一位女病人开玩笑：咱俩换床吧。好吧。两个人换了过来。两位女性病人同时需要输血，分别是O型血和B型血。护士推着治疗车来了，车上放着两袋血，一袋是O型血，一袋是B型血。护士按印象中的病人应该住的床位，麻利的为两位病人输上了血。不一会儿，一位女病人喊到：我腰疼的厉害！！！结果大家知道了吧？输错血了，其中一位病人发生了溶血反应--更换床位 2、一位手术后病人死于心脏病突发。医生很纳闷：不记得病人有心脏病呀。再次检查病例，发现病人的心电图提示“心动过缓”，而在体温单上脉搏记录每天每次都是80次/分左右。医生每天查房时都要看一下体温单的生命体征。医生也太粗心了。我不敢说护士有什么责任，但据说，有很多护士每天在测量病人体温时并不测病人的脉搏，只是靠目测病人的状态来估计脉搏的次数。这样的护士出事故是必然的，不出事故才是偶然的。----未认真落实各项工作;; 引发护理不良事件的五个基本要素;出现安全问题的相关因素;安全问题的相关因素;如何管理病人;如何管理药品;如何管理护士;如何管理重点人员;如何进行输液安全管理;对护理行为安全的建议;从中应该吸取的经验和教训;从中应该吸取的经验和教训;7.药物过敏试验阴性者输液过程也应加强观察，首次输液速度应先调慢，观察一段时间无反应再调整速度。 8.对你记录的每个数据负责。 9.病情观察是护士最富挑战性的一项工作，它需要丰富的学识、敏锐的观察力和对患者高度负责的精神。 ; 10.除抢救过程外不执行口头医嘱！执行口头医嘱后及时请医生补医嘱！ 11.不要为任何人注射来源不明的药物。 12.明确不执行的医嘱及时请医生“DC” 13.手术过程中“要求医生必须针不能离针持,不能离手,不能空针送回”；“关腹前和关完腹、缝合切口完毕都要仔细清点各数”。 ; 14.牢记250ml液体加钾不超7.5ml，500ml液体加钾不超15ml。 15.药盒里的药也有装错的时候，抽药前、抽药后、用药前切记保留安剖查对。 16.处理医嘱时要养成好习惯，先转抄各种执行单，核对后再签字。 17.任何时候不要有侥幸心理，查对制度不能走过场。 18.多说一句话、多走几步路，也许就能减少很多不良事件的发生。 ; 善于主动学习和借鉴他人经验;护理安全行为准则;护理安全行为准则;安全警示句; 安全警示句;安全警示句;安全警示句;安全警示句;安全警示句;安全警示句;; 事故的发生 是量的积累结果； 是再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面------- ;;;