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五年级上册综合实践活动教案 第 一单元 去郊游 第一课时 教学目的： 使学生通过去郊游，过 一个有意义假日。 教学重点： 教 育学生去郊游一定要做好充分的准 备。还要经得老师和家长同意才能 进行，并特别要注意 安全。 教学难 点： 培养学生要做郊游前的准备 工作，教育学生要注意安全。 教学 过程： 一、谈话导入，提出下面的 问题： 1、在假日里，你们一定想 和小伙伴一起到大自然中尽情地游 玩吧！ 小调查：你们最想到什么地 方玩？说一说你们想到这些地方的 理由。 2 、让学生小组展开讨论， 然后分别让学生说一说去郊游点名 称，地理位置，交通 小记录：在与 同学商量讨论的时候，大家是如何 取得意见统一的？（小组派代表发 言后，教师进行总结，目的是培养 他们的技能和技巧） 出示调查表格 让学生完成： 我最想去的地方理由 3 、强调说明：如果说，我们要外出 时一定要经得家长同意，如果你征 得家长同意，会玩得更开心，更有 趣。 4 、指导学生填写书本上 14 和 15 页有关的内容（上面的表格） 。 5 、 1 提出要求： （）准备郊游的必需 品：经济、简便、安全、卫生实用。 2 3 （）去郊游一定要注意安全。 （） 组成活动小组，做好分工合作。 6 、 让学生汇报一下你去郊游的交通， 准备的用品。 7 、根据学生汇报， 大家讨论一下谁的郊游用品准备得 最好。然后填表。根据你的需要选 择郊游用品 用品 物品名称、数量 衣物 药品 食品 个人的特别选择 第二课时 教学内容：拉拉手，好 朋友。愉快的郊游。 教学目的： 1 、 教育学生要发扬三个互相，团结合 作。 2 、教育学生去郊游一定要注 意安全。 教学重、难点： 培养学 生互相帮助，在别人有困难时你给 予了帮助，那么，他是幸运的， 你 是幸福的。 教学过程： 一、请同 学们看（拉拉手，好朋友）一课中 的内容。 二、让学生讨论一下怎样 把故事讲完整。 三、分别让学生说 一说，把故事讲完整：